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1.如圖1是幾種常用的化學(xué)儀器,寫(xiě)出它們的名稱(chēng)并按要求回答問(wèn)題:

A試管;B酒精燈;C蒸發(fā)皿;D燒杯;E量筒.
(1)上述儀器中不屬于玻璃制品的是C(填字母,下同).
(2)在A、B、C、D、E中,不能作為反應(yīng)容器的是BE.
(3)通常作為熱源的儀器是酒精燈,能被直接加熱的儀器有試管、蒸發(fā)皿,其他能被加熱的儀器加熱時(shí)還需用石棉網(wǎng)(填儀器名).
(4)儀器E的規(guī)格有很多種.
①某同學(xué)需要量取25mL某液體,請(qǐng)問(wèn)他應(yīng)該選用的規(guī)格為B.
A、20mL          B、50mL          C、100mL          D、5mL和20mL
②為了比較方便準(zhǔn)確量取液體,我們一般還需要使用膠頭滴管(填儀器)協(xié)助
③圖2表示的是某同學(xué)用儀器E最取一定體積液體的操作.請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖,判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是小于(填大于、等于或小于)25mL.

分析 根據(jù)常用儀器的名稱(chēng)、用途、材質(zhì)選擇判斷即可.
(1)蒸發(fā)皿不屬于玻璃制品;
(2)根據(jù)常見(jiàn)儀器的用途進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)常見(jiàn)儀器的用途進(jìn)行分析;
(4)①根據(jù)量筒的選擇進(jìn)行分析判斷.
②根據(jù)準(zhǔn)確度量液體的體積時(shí)所需要的儀器進(jìn)行分析;
③根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)的要求,視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,如俯視則讀數(shù)比實(shí)際值高.

解答 解:A是試管;B 是酒精燈;C是蒸發(fā)皿;D是燒杯;E是量筒,故填:試管;酒精燈;蒸發(fā)皿;燒杯;量筒.
(1)蒸發(fā)皿不屬于玻璃制品,故填:C;
(2)酒精燈不能用作反應(yīng)容器;量筒用于度量液體的體積,不能作為反應(yīng)容器,故填:BE;
(3)通常作為熱源的儀器是酒精燈,能被直接加熱的儀器有試管、蒸發(fā)皿,其他能被加熱的儀器加熱時(shí)還需要墊石棉網(wǎng),故填:酒精燈;試管、蒸發(fā)皿;石棉網(wǎng);
(4)①選取量筒時(shí),選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒,所以某同學(xué)需要量取25mL某液體,他應(yīng)該選用的規(guī)格為50mL,故選B.
②為了比較方便準(zhǔn)確量取液體,我們一般還需要使用膠頭滴管進(jìn)行協(xié)助,故填:膠頭滴管;
③用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,圖中讀數(shù)時(shí)俯視,會(huì)造成實(shí)際值比讀數(shù)偏低.故答案為:小于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室常用儀器,屬于容易題,要了解實(shí)驗(yàn)室常用儀器名稱(chēng)及用途.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是( 。
A.用灼燒的方法區(qū)別真假黃金
B.用水區(qū)別NaOH、NH4NO3兩種固體
C.用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO
D.用灼燒紅磷的方法除去氮?dú)庵械难鯕?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)一氧化碳還原氧化銅:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.近日,有關(guān)食品添加劑與食品安全問(wèn)題,引起了人們廣泛關(guān)注.其實(shí),食品添加劑是指用于
改善食品口味、延長(zhǎng)食品保存期甚至增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的一類(lèi)天然或化學(xué)合成物質(zhì),但如果被過(guò)度使用,則會(huì)危害人的健康.為了食品安全,國(guó)家對(duì)食品添加劑的使用有嚴(yán)格控制.
(1)食鹽也是一種食品添加劑,其中的Na+既可增加食物的咸味,又是人體必需的無(wú)機(jī)鹽.但衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建議,人體每天鈉元素的攝入量不宜超過(guò)2.3克.如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自食鹽,那么,一個(gè)人每天食鹽的攝入量不宜超過(guò)5.85克.
(2)碳酸飲料中的咖啡因有提神作用,但攝入量不宜過(guò)多.世界衛(wèi)生組織建議青少年每天咖啡因的攝入量不能超過(guò)85毫克.某種體積250毫升的罐裝飲料,含咖啡因的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.02%.若某同學(xué)一天喝了2罐這種飲料,則他攝入的咖啡因有100毫克.(該飲料密度約為1g/mL)
(3)了解了有關(guān)食品添加劑知識(shí)后,當(dāng)你在選購(gòu)食品時(shí)應(yīng)該AC.(可多選)
A.選擇加工度低的食品,以免攝入過(guò)多的添加劑
B.盡量選擇色、香、味俱全的食品,以保證口味
C.多關(guān)注食品營(yíng)養(yǎng)表中添加劑的品種和用量
D.只關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)成分,不在乎是否含有添加劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)將右列化學(xué)研究成果的序號(hào)填在左列相應(yīng)化學(xué)家后面的橫線上.
(1)居里夫婦③        ①發(fā)現(xiàn)元素周期表
(2)拉瓦錫④          ②研究炸藥,改進(jìn)了引爆裝置
(3)諾貝爾②          ③發(fā)現(xiàn)放射性元素釙和鐳
(4)門(mén)捷列夫①        ④研究空氣的成分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有如下操作,其中正確的是(  )
A.甲做完實(shí)驗(yàn),將余下的試劑倒回原試劑瓶中
B.乙在濃硫酸沾在皮膚上時(shí),立即用大量水來(lái)沖洗
C.丙在做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)把玻璃棒的末端斜靠在過(guò)濾器內(nèi)三層濾紙?zhí)?/td>
D.丁在量取50mL水時(shí),俯視讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.默寫(xiě)下列常見(jiàn)的原子團(tuán),并在正上方標(biāo)上化合價(jià)
氫氧根$\stackrel{-1}{OH}$硝酸根$\stackrel{-1}{N{O}_{3}}$硫酸根$\stackrel{-2}{S{O}_{4}^{\;}}$碳酸根$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$銨根$\stackrel{+1}{N{H}_{4}}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.核電荷數(shù)一定等于核外電子數(shù)
B.質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)
C.原子中正、負(fù)電量相等,所以原子不帶電
D.原子中一定包含原子核、質(zhì)子、中子和電子等粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列反應(yīng)能發(fā)生且化學(xué)方程式正確的是( 。
A.CaCO3+Cu(OH)2═Ca(OH)2+CuCO3B.2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
C.Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2OD.NaOH+KNO3═KOH+NaNO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案