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將氧化銅與木炭粉混合后高溫下完全反應,生成銅和二氧化碳,所得固體的質(zhì)量減少了2.64g.
(1)原混合物中氧化銅的質(zhì)量;
(2)生成銅的質(zhì)量.
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:據(jù)2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑可知,該反應中反應前后固體減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量,所以利用方程式中二氧化碳的質(zhì)量可以求出原混合物中氧化銅的質(zhì)量以及生成銅的質(zhì)量;
解答:解:由反應的情況可知該反應中反應前后固體減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量,其質(zhì)量是2.46g;
設原混合物中氧化銅的質(zhì)量為x,生成銅的質(zhì)量是y.
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
160        128  44
x           y   2.64g
160
x
=
128
y
=
44
2.64g

x=9.6g
y=7.68g
答案:
(1)混合物中氧化銅的質(zhì)量9.6g
(2)生成銅的質(zhì)量7.68g
點評:此題是對化學方程式計算的考查,解題的關鍵是分析出生成的二氧化碳的質(zhì)量,進而依據(jù)方程式計算的基本步驟即可解決問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶應預先
 
,目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列生活事例中,主要過程為化學變化的是( 。
A、春天來,百花盛開
B、佳節(jié)到,焰火繽紛
C、功夫深,鐵杵成針
D、美酒開,滿屋飄香

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中燃燒:火星四射,生成黑色固體
B、硫粉在氧氣中燃燒:產(chǎn)生藍紫色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C、木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,生成二氧化碳
D、紅磷在空氣中燃燒:生成大量的白色煙霧

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A、干冰升華B、冰雪融化
C、香水揮發(fā)D、蠟燭燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

配平下列化學方程式:
(1)
 
P+
 
O2
 
P205
(2)
 
P205+
 
H2O→
 
H3PO4
(3)
 
C+
 
CO2
高溫
 
 
CO
(4)
 
CH3OH+
 
O2
點燃
 
 
CO2+
 
H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是我校興趣小組的同學設計的探究分子的運動的實驗,一段時間后,可觀察到燒杯A中的液體變成紅色,燒杯C無明顯變化,關于該實驗敘述不正確的是( 。
A、氨分子總是在不斷的運動著
B、酚酞分子不運動
C、濃氨水具有很強的揮發(fā)性
D、燒杯B可起到對比作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合如圖1回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式
 

(3)實驗室制取氫氣常用的化學反應是
 
(寫化學方程式).
(4)硫化氫(化學式為H2S)是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水.實驗室用硫化亞鐵固體跟稀硫酸常溫反應制取硫化氫氣體.實驗室制取并收集硫化氫氣體時應選用的組合裝置是
 
 (填儀器編號).
(5)某化學興趣小組同學在老師的幫助下,制取了一種氣體并對該氣體進行了性質(zhì)實驗,實驗過程見如圖2:
觀察實驗過程圖,請你寫出一條該氣體具有的性質(zhì):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學符號中“2”的含義.
(1)2H
 
       (2)Mg2+
 

(3)H2O
 
      (4)
+2
Mg
O
 

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