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（4分）下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學中的常見物質(zhì)，它們之間具有如圖所示的轉化關系(反應條件、有些反應物或產(chǎn)物已略去)。其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質(zhì)。

（1）試寫出下列物質(zhì)的化學式：B為           , C為           。
（2）寫出下列反應的化學方程式：
B→D                        ；
（1）H2O     O2        （2）2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑

試題分析：這是一個框圖式的推斷題，找到題目的“題眼”，包括特殊的物質(zhì)，特殊的反應、特殊的現(xiàn)象、特殊的反應條件及常見的三角關系等，此題的“題眼”其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，可以判斷A是過氧化氫，B是水，C是氧氣，D為氫氣
（1）B物質(zhì)的化學式為：H2O，C物質(zhì)的化學式為：O2
（2）B→D反應的化學方程式：2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)你做過的家庭小實驗和經(jīng)驗，判斷下列家庭小實驗不能成功的是   
A．用食醋和小蘇打制取CO2B．用肥皂水鑒別家庭用水是否是硬水
C．用食鹽水除去水瓶中的水垢D．用花瓣制的指示劑檢驗檸檬汁的酸堿

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在化學實驗中，對于用剩的化學藥品處理方法正確的是（　　）
A．倒入下水道以防止污染實驗室
B．私自帶回家做家庭小實驗
C．倒入指定的容器中
D．倒回原試劑瓶

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

小明在實驗室做加熱硫酸銅晶體試驗的過程左，試管炸裂，請你分析一下可能的原因．（至少兩個原因）______

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）實驗室里常用以下儀器制取氣體。

⑴制取二氧化碳的化學方程式為________________________________；制取并收集二氧化碳的儀器組合是（填字母）____________________________；
⑵利用二氧化碳________________________、______________________的性質(zhì)來檢驗二氧化碳是否收集滿；
⑶將一朵紙花用石蕊溶液染成紫色，放入充滿二氧化碳的集氣瓶中，可觀察到紙花變________，反應的化學方程式為__________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關氧氣的說法不正確的是
A．具有可燃性B．能使帶火星的木條復燃
C．能提供呼吸D．能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達到實驗目的的是
A．圖1觀察木條能否復燃，檢驗是否為氧氣
B．圖2觀察反應有無氣泡產(chǎn)生，判斷是否為碳酸鈉
C．圖3觀察反應劇烈程度，比較鎂與鋅的活動性
D．圖4觀察燃燒先后順序，比較可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體混合物，遇明火可能會發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．H2、CO2B．CO、O2C．H2、COD．CO、N2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖所示的裝置回答問題

A            B        C        D            E
（1）寫出標號①的儀器名稱_____________。
（2）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味，極易溶于水的氣體。實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。寫出制取氨氣的化學方程式___________；選取上述_______（填字母）作為制取氨氣的發(fā)生裝置； 收集氨氣只能選用的裝置為_______（填字母），其原因是____________________。

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