下列事故處理方法錯誤的是
A.遇到森林火災時,向順風方向逃離
B.炒菜時油鍋不慎著火,迅速蓋上鍋蓋
C.廚房天然氣泄漏,立即關閉閥門并開窗通風
D.遭遇室內(nèi)火災,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離
科目:初中化學 來源:山東省青島市2019-2020學年九年級下學期月考化學試卷 題型:計算題
分析數(shù)據(jù),獲得信息實驗室現(xiàn)有硫酸銅和硫酸鈉的固體混合物樣品,小明同學想測定樣品中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)。先稱取該混合物樣品 25g,完全溶于水中,然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液 100g 平均分四次加入其中,充分振蕩,相關實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 4.9 | 9.8 | X | 14.7 |
請回答下列問題:
(1)上表中 X 的數(shù)值為_____________;
(2)計算原固體混合物樣品中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)為_____________? (寫出計算步驟)
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科目:初中化學 來源:2020年上海市楊浦區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:單選題
敘述正確的是( )
A.保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒一定是分子
B.燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的化合反應
C.催化劑在化學反應前后,其質(zhì)量和化學性質(zhì)都不發(fā)生變化
D.兩種物質(zhì)發(fā)生反應生成鹽和水,該反應一定是復分解反應
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市課程中心2019-2020學年九年級下學期第五次月考化學試卷 題型:流程題
化工生產(chǎn)中需要對原料提純,以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體,某學生設計方案如圖。
![]()
回答下列問題:
(1)操作⑤的名稱是_____;
(2)操作③的目的是_____;
(3)此設計方案是否嚴密,說明理由_____。
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市課程中心2019-2020學年九年級下學期第五次月考化學試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)不需另外加入試劑就可以一一鑒別出來的是()
A.HCl NaCl CuSO4
B.KCl H2SO4 Na2CO3
C.HCl Na2CO3 BaCl2
D.Na2SO4 BaCl2 KNO3
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市課程中心2019-2020學年九年級下學期第五次月考化學試卷 題型:單選題
下列關于空氣的說法中,不正確的是( )
A.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
B.二氧化硫是空氣污染物之一
C.空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%
D.綠色植物的光合作用能吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣
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科目:初中化學 來源:2020年北京市石景山區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:實驗題
用下圖裝置進行氣體的制備。
![]()
(1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____。
(2)實驗室用KMnO4制取并收集氧氣的裝置是_____(填序號)。
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科目:初中化學 來源:2020年北京市石景山區(qū)中考一模化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是
A. 木炭 B. 鐵絲 C. 蠟燭 D. 紅磷
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