下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.![]()
量取液體 B.![]()
點(diǎn)燃酒精燈 C.![]()
滴加液體 D.![]()
傾倒液體
【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒;加熱器皿-酒精燈;液體藥品的取用.
【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
【分析】A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.
B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”.
C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
【解答】解:A、量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中視線沒(méi)有與液體的凹液面最低處保持水平,操作錯(cuò)誤.
B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,應(yīng)用火柴點(diǎn)燃酒精燈,圖中所示操作正確.
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中試管沒(méi)有傾斜、瓶塞沒(méi)有倒放,所示操作錯(cuò)誤.
故選:B.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)木炭在氧氣中燃燒 .
(2)紅磷在空氣中燃燒 .
(3)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣 .
(4)加熱氯酸鉀制取氧氣
(5)鐵絲在氧氣中燃燒 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無(wú)色氣體(如圖所示),當(dāng)老師請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時(shí),同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論形成了三種不同意見(jiàn):
意見(jiàn)Ⅰ:該氣體可能是氧氣;
意見(jiàn)Ⅱ:該氣體可能是二氧化碳;
意見(jiàn)Ⅲ:該氣體可能是氫氣.
你認(rèn)為意見(jiàn)Ⅲ(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是 .
為了弄清另外兩種意見(jiàn)是否正確,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完成如表:
| 實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
| 實(shí)驗(yàn)1 | 往集氣瓶中注入澄清的石灰水,振蕩 | A | 意見(jiàn)Ⅱ正確 |
| 實(shí)驗(yàn)2 | B | 帶火星的木條復(fù)燃 | c意見(jiàn)Ⅰ (選填“正確”或“錯(cuò)誤”) |
![]()
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖中“
”表示碳原子,“
”表示氧原子。
![]()
其中表示混合物的是 ▲ (填圖的編號(hào),下同),其中表示氧化物的是 ▲ ,
點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)引起爆炸的 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣是一種寶貴的自然資源,空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是( )
A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活密切相關(guān).請(qǐng)選擇下列物質(zhì)填空:
氮?dú)、氧氣、氦氣、二氧化碳?/p>
(1)用于急救病人的是 ,
(2)可用于制造霓虹燈的是 ,
(3)制造氮肥和硝酸的重要原料是 ,
(4)能使澄清石灰水變渾濁的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在本質(zhì)的區(qū)別,這種變化是()
A.長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加 B.外置的生石灰質(zhì)量增加
C.長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加 D.久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鹽酸、硫酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),它們有著較廣泛的用途。
(1)酸與堿之間能發(fā)生中和反應(yīng),寫(xiě)出一個(gè)上述四種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)氫氧化鈣可以用來(lái)調(diào)節(jié)土壤的酸性,它的水溶液常用來(lái)檢驗(yàn) 氣體的存在。
(3)將一定量的稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合,滴入幾滴酚酞溶液,混合液顯紅色,可推斷該溶液的Ph 7(填“>”“<”或“=”)。要準(zhǔn)確測(cè)定該溶液的pH,需要用到的儀器是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在甲試管中裝入固體物質(zhì),乙試管中裝入液體試劑,按圖所示組裝好儀器(圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去).通過(guò)分液漏斗加入足量稀硫酸,同時(shí)打開(kāi)止水夾,看到乙試管液體中有氣泡冒出;一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾,發(fā)現(xiàn)乙中液面上升,溶液變渾濁.符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是( )
| 選項(xiàng) | 甲中的固體 | 乙中試劑 |
| A | Cu | KOH |
| B | Zn | Ba(NO3)2 |
| C | Na2CO3 | NaOH |
| D | KNO3 | BaCl2 |
![]()
A.A B.B C.C D.D
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