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科學(xué)研究證實，物質(zhì)從宏觀上講是由元素組成的，從微觀上講是由微粒構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請你在下列空格里，用“元素”“原子”“分子”“離子”填空。

（1）水是由氧、氫兩種________組成的。

（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫________。

（3）化學(xué)變化中的最小微粒是________。

（4）體溫計中的汞是由汞________構(gòu)成的。

（5）用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由________構(gòu)成的。

元素分子原子原子離子 【解析】 （1）在化學(xué)上，從宏觀角度描述物質(zhì)的組成用元素表示，故填元素。（2）氫氣是由分子構(gòu)成的，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是它的分子，故填分子。（3）在化學(xué)變化中，分子可分成原子，原子不再分，因此原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒，故填原子。（4）汞屬于金屬單質(zhì)，金屬單質(zhì)都有原子構(gòu)成，故填原子。（5）氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故填離子。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習題 題型：計算題

以鐵燃燒為例說明在化學(xué)變化中反應(yīng)物和生成物之間的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系?在反應(yīng)中,鐵、氧氣、四氧化三鐵的質(zhì)量比是_________

略 【解析】 鐵和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 3Fe+2O2 Fe3O4 168 64 232 在此反應(yīng)中鐵、氧氣和氧化鎂的質(zhì)量比為168：64：232=21：8：29。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習題 題型：綜合題

氦氣（He）在空氣中含量甚微。通常它是一種無色無味的氣體，密度為0．1785g／L，大約是氫氣的2倍，空氣的七分之一。氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易燃、不易爆，使用十分安全。近年來，在塑料及合成纖維工業(yè)中，誕生了一種特殊的生產(chǎn)工藝：將氦氣的微泡入塑料或合成纖維，制成特別輕盈的泡沫塑料或纖維。例如風靡一時的“太空服”，輕巧、保暖性好，就是因為它的纖維中含有氦氣微泡。氦氣也可作為焊接金屬和治煉金屬時的保護氣在標準大氣壓下，液氦的沸點是－268．9℃，固態(tài)氦的熔點為－272．3℃，它與“絕對零度”（－273．15℃）僅一步之遙，因此，液氦可稱得上是“世界上最冷的液體”了。液氦的這種超低溫特性，在生產(chǎn)與科學(xué)研究上有很重要的應(yīng)用。

依據(jù)短文回答問題：

（1）氦氣代替氫氣灌充飛艇，利用氦氣的物理性質(zhì)是_________，化學(xué)性質(zhì)_____________。

（2）通過閱讀你已了解氦氣的一些用途，除此之外，請再舉一例氦氣可能的用途：___________。

氦氣的密度比空氣密度小穩(wěn)定、不易燃、不易爆可做霓虹燈 【解析】 根據(jù)題目中給出的氦氣的性質(zhì)和生活經(jīng)驗可以知道灌裝飛艇需要密度小的空氣。（1）氦氣的密度比空氣密度�。唬�2）考慮到飛艇的安全性則利用到氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易燃、不易爆；（3）由于稀有氣體在電離時會發(fā)出彩色的光則可以用作填充霓虹燈。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習題 題型：單選題

用雙氧水制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（ ）

A. 不放出氧氣 B. 放出氧氣速率慢 C. 放出氧氣總量會減少 D. 放出氧氣總量更多

B 【解析】 催化劑只能改變反應(yīng)物的速度，不能改變生成物的量，有的反應(yīng)中催化劑是加快反應(yīng)速度，有的反應(yīng)中催化劑是減慢反應(yīng)速度；在該反應(yīng)中，二氧化錳起加快作用，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗(如圖甲)進行了大膽改進，設(shè)計了如圖乙所示(選用容積為45 mL的試管作反應(yīng)容器)的實驗方案進行實驗，效果良好。請你對比分析圖甲、圖乙實驗，回答下列有關(guān)問題。

（1）圖甲實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是________________________________。

（2）實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從10 mL刻度處推至5 mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至10 mL刻度處，則說明____________。

（3）圖乙實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻至室溫后打開彈簧夾；③將足量紅磷裝入試管中，將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處，并按圖乙中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管；④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是____________(填序號)。

（4）圖乙實驗中，注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移到約________mL刻度處才停止。

產(chǎn)生大量白煙，放出熱量裝置的氣密性良好③①②④1 【解析】 （1）紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，故填產(chǎn)生大量白煙，放出熱量。 （2）推放活塞后注射器內(nèi)氣體不變，表明注射器內(nèi)外沒有氣體交流，說明裝置不漏氣，故填裝置的氣密性良好。 （3）正確的實驗操作順序是：先將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：單選題

下列對分子、原子、離子的認識，正確的是(　　)

A. 原子是最小的微粒，不可再分 B. 相同原子可構(gòu)成不同的分子

C. 離子不能直接構(gòu)成物質(zhì) D. 固體難壓縮，說明固體分子間無間隔

B 【解析】 A、由教材可知，原子由原子核和核外電子組成，選項錯誤；B、相同的原子可以構(gòu)成不同的分子，如氧原子可以構(gòu)成氧分子（O2）和臭氧分子（O3），選項正確；C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種，即分子、原子和離子，三種微粒都能構(gòu)成物質(zhì)，選項錯誤；D、固體難壓縮，說明固體分子間的間隔比較小，而不是無間隔，選項錯誤，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：單選題

氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個質(zhì)子和2個中子。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是

A 【解析】 試題在氚原子中具有質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，且1個質(zhì)子與2個中子夠成原子核，1個核外電子在原子核外做高速運動，故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊九月第一次月考試卷 題型：單選題

正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要，下圖中的實驗操作正確的是（ ）

A. 聞氣體氣味 B. 取用塊狀固體

C.  蒸發(fā)食鹽水 D. 稀釋濃硫酸

C 【解析】 A、聞氣體的氣味時，為了防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞，操作錯誤；B、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，操作錯誤；C、蒸發(fā)液體時要用玻璃棒不斷攪拌，防止局部過熱液體飛濺，操作正確；D、稀釋濃硫酸時，應(yīng)沿燒杯內(nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中，否則會濺出傷人，操作錯誤。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計算題

某同學(xué)用硝酸銨固體、氫氧化鈉固體、濃硫酸、蔗糖和氯化鈉固體探究物質(zhì)溶解時水的溫度變化．實驗完后，該同學(xué)將所有廢液倒入同一個廢液缸內(nèi)，聞到刺激性氣味的氣體．

聞到刺激性氣味體現(xiàn)了分子的什么性質(zhì)________？

通過學(xué)習該同學(xué)知道硝酸銨屬于化肥，請你說出在使用該化肥時應(yīng)注意什么問題________？

該同學(xué)使用的濃硫酸標簽如圖所示：若配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的稀硫酸，需要該濃硫酸________毫升．

分子是不停運動的；應(yīng)注意避免與堿性物質(zhì)混合使用；． 【解析】 （1）根據(jù)題意，硝酸銨與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氨氣，根據(jù)分子是不停運動的，分析聞到刺激性氣味的氣體的原因；（2）根據(jù)硝酸銨與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氨氣，分析使用的注意事項；（3）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式計算。 （1）由題意可知，硝酸銨與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氨氣，由于分子是不停運動的，氨分子運動周圍的空氣中，所以，聞到刺激性氣味...

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