某興趣小組用下圖所示的裝置做有關二氧化碳氣體的實驗．某同學將收集滿二氧化碳氣體的試管倒插入盛有紫色石蕊試液的水槽中，并輕輕振蕩試管．
（1）描述產生的現(xiàn)象： ．
（2）寫出反應的符號表達式： ．
天天向上課時同步訓練系列答案
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（寧夏卷）化學（解析版） 題型：選擇題
除去下列物質中所含的雜質，所用的試劑和方法不正確的是（ ）
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜所用試劑和方法 |
A | CO2 | 水蒸氣 | 通過濃硫酸 |
B | CuO | Cu | 在空氣中加熱 |
C | KCl | MnO2 | 溶解、過濾、蒸發(fā)結晶 |
D | CaCl2溶液 | 鹽酸 | 加入適量的Na2CO3溶液 |
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧葫蘆島卷）化學（解析版） 題型：選擇題
為了減少污染，某工廠用硫化鈉溶液來吸收工廠煙氣中的SO2，反應的化學方程式為：2Na2S+5SO2+2H2O═4X+3S↓，則X的化學式為（ ）
A．NaHSO3 B．Na2SO4 C．Na2SO4 D．H2SO4
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科目：初中化學 來源：2015年滬教版初中化學九年級全冊《3.2組成物質的化學元素》練習卷（解析版） 題型：選擇題
下列廣告用語從化學角度看，沒有科學性錯誤的是（ ）
A．“霸王”牌廁所清潔劑，能清除所有污穢
B．“雪山牌”礦泉水，真正的純水
C．“大自然”牌茶葉，真正的“綠色”飲品，天然種植，不含任何元素
D．吸煙有害健康
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科目：初中化學 來源：2015年滬教版初中化學九年級全冊《2.2奇妙的二氧化碳》練習卷（1）（解析版） 題型：簡答題
有人想在一塊平整光滑的大理石板上用化學腐蝕的方法刻上“熱愛祖國”四個大字．請你提出一種刻蝕的化學原理（用符號表達式表示），并簡要說明這一方法的操作步驟．
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科目：初中化學 來源：2015年滬教版初中化學九年級全冊《2.2奇妙的二氧化碳》練習卷（1）（解析版） 題型：選擇題
貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強設計了如圖的實驗進行探究，以下關于此實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（ ）
A．有氣泡產生 B．表面皿內壁有渾濁出現(xiàn)
C．貝殼逐漸溶解 D．燒杯中溶液的質量不變
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科目：初中化學 來源：2015-2016江蘇宿遷沭陽縣沂濤雙語學校九年級下第一次月考化學卷（解析版） 題型：探究題
興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
【對固體猜想】
猜想 I：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．
【實驗和推斷】
（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產生，則加入的A溶液是 ，說明氫氧化鈉已經變質，有氣泡產生的反應的化學方程式是 ．該反應的基本反應類型為 ．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為 （填化學式），該實驗 （填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl2溶液，當實驗現(xiàn)象a為 ，現(xiàn)象b為 ，則猜想Ⅱ成立．
【反思】久置的氫氧化鈉變質的原因是（用化學方程式表示） ．
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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（云南曲靖卷）化學（解析版） 題型：探究題
某學習小組在實驗室制取CO2氣體的過程中，不慎用到了濃鹽酸，導致制得的CO2氣體中混有氯化氫氣體，他們設計了如下除去氯化氫氣體并探究CO2與過氧化鈉（Na2O2）反應的實驗。
查閱資料得知：過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O發(fā)生反應：
2 Na2O2 + 2 CO2 = 2 Na2CO3 + O2
2 Na2O2 + 2 H2O = 4 NaOH + O2 ↑
請回答下列問題：
（1）裝置A的作用是 。
（2）為確定反應后裝置B硬質玻璃管中固體的成分，小組同學取適量固體于試管中，加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M，無氣泡產生，則該固體中不含 ，該小組同學繼續(xù)進行探究。
【提出問題】反應后硬質玻璃管中固體的成分是什么？
【做出猜想】猜想一： Na2CO3 猜想二： NaOH 猜想三： Na2CO3和NaOH
經過討論，大家一致認為猜想 不合理，理由是 。
【實驗驗證】小組同學取上述形成的溶液M于試管中，向其中加入過量的 溶液，若產生白色沉淀，過濾，向濾液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，則證明猜想三成立。
【交流反思】小組中有同學認為，將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液，也能得出同樣的結論，你認為該同學的觀點 （填“正確”或“錯誤”），理由是 。
【拓展延伸】在盛有氯化銨（NH4Cl）濃溶液的試管中，加入足量的過氧化鈉（Na2O2）固體，有氣泡產生，產生的氣體是 。
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