化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言．下列化學(xué)符號及含義正確的是（ �。�
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| A． | 2H﹣﹣1個氫分子 | B． |
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| C． | 2NO2﹣﹣2個二氧化氮分子 | D． | Na2+﹣﹣1個鈉離子 |
| 化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．. | |
| 專題： | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． |
| 分析： | 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目． |
| 解答： | 解：A、元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，故2H表示2個氫原子，故A錯誤； B、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，故 C、化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，故2NO2表示2個二氧化氮分子，故C正確； D、鈉離子帶一個單位的正電荷，表示為：故一個鈉離子可表示為：Na+；故D錯誤； 故選C |
| 點評： | 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易． |
期末復(fù)習(xí)檢測系列答案
超能學(xué)典單元期中期末專題沖刺100分系列答案
黃岡360度定制密卷系列答案
陽光考場單元測試卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)很多物質(zhì)并進行分類，下列各組表示同一種物質(zhì)的是
A．氫氧化鈉、燒堿、火堿 B．氫氧化鈣、消石灰、生石灰
C．鹽酸、氯化氫、食鹽 D． 冰、干冰、水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
為了測定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，李明同學(xué)進行了三次實驗，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl。實驗數(shù)據(jù)如下表：
| 編 號 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
| 所取固體樣品的質(zhì)量/g | 7 | 5 | 5 |
| 加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 75 |
| 反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g | 4 | 4 | 4 |
完成下列計算：
(1)反應(yīng)的碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？
(2)加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？
(3)碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）
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| A． | 10℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度 |
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| B． | t℃時，；甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等 |
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| C． | 使甲物質(zhì)從其飽和溶液中析出，可采取降溫的方法 |
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| D． | 甲、乙的飽和溶液從30℃降溫到10℃時，析出的晶體質(zhì)量甲一定大于乙 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)．請你按要求填空．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
2015年“世界地球日”的中國主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣促進生態(tài)文明，共建美麗中國”．下列說法正確的是（ �。�
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| A． | 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量施用農(nóng)藥和化肥 |
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| B． | 空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好 |
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| C． | “水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同 |
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| D． | 采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì) |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
鑒別與除雜是化學(xué)實驗的重要內(nèi)容．下列方案設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/p>
| 實驗?zāi)康?/p> | 方案設(shè)計 | |
| A | 鑒別硬水與軟水 | 加入肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
| B | 除去CO2混有的少量CO | 通入過量氧氣，點燃 |
| C | 鑒別奶粉與淀粉 | 滴加碘水，觀察顏色變化 |
| D | 除去CuO粉末中混有的少量C粉 | 在足量空氣中灼燒 |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
2013年3月，我國浙江大學(xué)高分子系高超教授的課題組用石墨烯（石墨烯由石墨制成），制造出了一種超輕物質(zhì)，取名“碳海綿”，刷新了超輕固體材料的世界紀錄，也是目前吸油力最強的材料。下列說法錯誤的是
A．“碳海綿”是一種化合物
B．“碳海綿”具有較強的吸附作用
C．“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅
D．“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
地溝油含強烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請回答：
(1) 黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為 ；
(2) 黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為 ；
(3) 15.7g黃曲霉素B2中含有
g氧元素。
| 〖參考答案〗 1．B 2．A 3．A 4．A 5．D 6．D 7．A 8．D 9．A 10．C 11．C 12．A 13．A 14．C 15．C 16．B 17．C 18．D 19．A 20．B 21．石灰石（大理石）鹽酸向上排空氣 22．下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅 （1）二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 （2）CO2的密度比空氣的密度大 滅火 23．CO2 CaCO3 Ca（OH）2 CO 24．石墨能導(dǎo)電“油氣炸彈”燃燒時產(chǎn)生大量CO2，CO2不能供給呼吸且密度比空氣的密度大 25．CaCO3 CaO＋H2O═Ca（OH）2 CO2＋Ca（OH）2═CaCO3↓＋H2O 26．（1）禁止亂砍濫伐 （2）大量植樹造林 （3）提倡使用太陽能、核能等新能源 27．（1）分別點燃兩種氣體，能燃燒的是CO，不能燃燒的是CO2（2）將氣體分別通過灼熱的CuO。能使黑色CuO變成紅色Cu的是CO，無現(xiàn)象的是CO2 （3）將氣體分別通入紫色石蕊試液，試液變紅的是CO2，不變紅的是CO （4）將氣體分別通入澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的是CO2，無現(xiàn)象的是CO。 28．碳酸根 29．3 6．8 30．CO2＋H2O═H2CO3 液體密度變大，小球受到的浮力增大。 31．首先應(yīng)打開所有的門窗通風(fēng)，讓室內(nèi)的煤氣散逸出去，同時旋緊煤氣總開關(guān)，如果天色已晚也不能開燈，因為電火花也會引燃煤氣。 32．（1）防止點燃時發(fā)生爆炸 （2）吸收CO2 （3）用氣球收集或直接點燃使其燃燒 （4）D處的澄清石灰水變渾濁且B處的澄清石灰水不變渾濁，并且還可以看到C處試管中有紅色銅生成 33．8.99g 34．（1）0.3g （2）85％ （3）62.6g |
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﹣﹣1個鎂離子
CaO＋H2O