Question

(5分)幾位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O₂和CO₂，并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。  

(1)小明同學(xué)用KMnO₄固體制取O₂，應(yīng)選用上圖中的        裝置(填編號(hào))，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是        。在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管    (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上。

(2)小華同學(xué)在C裝置中反應(yīng)制取CO₂并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室提供了①稀硫酸、②大理石、③稀鹽酸、④碳酸鈉固體，請(qǐng)你選擇最適合制備CO₂氣體的藥品(填序號(hào))        ；反應(yīng)的文字表達(dá)式是                  ；觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋合理的是        (填序號(hào))。

a．產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊試液變紅
b．產(chǎn)生的CO₂與H₂O反應(yīng)生成H₂CO₃，使石蕊試液變紅
(3)圖甲、乙為荷蘭科學(xué)家啟普(Kipp)發(fā)明的氣體發(fā)生器，其中正往產(chǎn)生氣體的裝置是    (填寫(xiě)“甲”或“乙”)。

Answer 1

（1）B（0.5分）；   高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（1分）； a（0.5分）；
（2）②③（0.5分）；   碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳（1分）；b（0.5分）；
（3）乙（1分）；

試題分析：用KMnO₄固體制取O₂，是加熱固體制取氣體的方法，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選擇B，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管a端連接在供氧氣的鋼瓶上。
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用大理石和稀鹽酸，反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的表達(dá)式為：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，生成的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸是酸性物質(zhì)，能是紫色石蕊試液變紅色。
啟普發(fā)生器也是利用固體和液體反應(yīng)制取氣體的裝置，題中“乙”裝置正在產(chǎn)生氣體。
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理和裝置選擇，兩相對(duì)比，有助于學(xué)生對(duì)氣體制取實(shí)驗(yàn)的掌握。