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物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實驗技能，下列實驗操作不能達到實驗目的的是( )

選項	實驗目的	實驗操作
A	鑒別木炭粉和氧化銅粉	取樣，加稀硫酸
B	除去CO2中少量的CO	將混合氣體點燃
C	鑒別氫氧化鈉和硝酸銨	加足量的水后測溫度
D	除去NaCl溶液中少量的Na2SO4	加適量氯化鋇溶液，過濾

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：2019年安徽省合肥市“合肥十�！敝锌级；瘜W試卷 題型：單選題

2018年全國生態(tài)環(huán)境保護大會上提出“加大力度推進生態(tài)文明建設”的要求。下列做法不符合這一要求的是

A. 參與植樹造林，擴大植被面積 B. 改進污水處理技術，減少水體污染

C. 節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛 D. 用天然氣替代煤作燃料，減少酸雨形成

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知：氫化鈣遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學把一定量的加入溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、

猜想三：NaOH、猜想四：NaOH、、

經(jīng)過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因______。

（實驗驗證）

實驗	現(xiàn)象	結論
取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液	無明顯現(xiàn)象	猜想 ______ 不成立
另取少量濾液，向其中加入足量稀鹽酸	______	猜想三成立

（反思與拓展）

寫出氫化鈣與水反應的化學方程式______。

若向的溶液中加入一定量的，充分反應，產(chǎn)生的氣體有氫氣和______。

登山運動員攜帶作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點是______寫一條即可。

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮麇e誤的是

A.細鐵絲在O2中燃燒，火星四射

B.向雞蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨，出現(xiàn)白色渾濁

C.為加快過濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液

D.給試管中藥品加熱，先預熱，后對著藥品加熱

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科目：初中化學 來源：萬唯聯(lián)考2020山西線上大模考化學試卷 題型：科普閱讀題

食品添加劑公眾談食品添加劑色變，是因為人們對它的認識存在許多誤區(qū)。

誤區(qū)一：食品添加劑=非法添加物

人們這樣認為是把一些非法添加物如蘇丹紅?三聚氰胺等的罪名扣到食品添加劑的頭上，事實上食品添加劑具有許多功效，如防止變質(zhì)?改善感官?提高營養(yǎng)價值?方便供應和加工等。

誤區(qū)二：天然的食品添加劑比人工化學合成的更安全

許多天然產(chǎn)品的毒性由于檢測手段和內(nèi)容所限，尚不能做出準確的判斷，而且由已檢測出的結果比較，天然食品添加劑并不比人工化學合成的毒性小。

誤區(qū)三：符合食品添加劑的安全用量就能安全食用

食品不是每種添加劑都需要，例如：某企業(yè)采購的是完全符合生產(chǎn)要求的合格肉，沒有添加香料劑的必要，但可以添加防腐劑山梨酸。山梨酸起抑菌作用，其防腐效果隨pH減小而增強。山梨酸的使用標準如下：

使用范圍	最大使用量（g/kg）
魚、肉、蛋	0.075
果蔬、碳酸飲料	0.2
醬菜、蜜餞、果汁	0.5

因此，我們應根據(jù)需求正確使用食品添加劑。

閱讀上述內(nèi)容，回答下列問題：

(1)三聚氰胺________(填“能”或“不能”)作食品添加劑。

(2)食品添加劑的功效有________?________(寫兩種)。

(3)某檢測員在100g某品牌牛肉中檢測出0.015g的山梨酸，該牛肉中山梨酸________(填“超標”或“未超標”)，山梨酸的抑菌作用受________影響。

(4)材料中可作為駁斥誤區(qū)二的有力證據(jù)是________。

(5)根據(jù)文中信息，試推測為防止腐敗，向2kg果汁中添加山梨酸的最大用量是________g。

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科目：初中化學 來源：萬唯聯(lián)考2020山西線上大�？蓟瘜W試卷 題型：單選題

氯酸是氯元素的含氧酸之一，化學式為HClO3，氯酸在加熱至40℃或濃度超過40%時會發(fā)生分解，并劇烈爆炸。氯酸中氯元素的化合價為( )

A.-1 B.0 C.+5 D.+7

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科目：初中化學 來源：2019年山東省泰安市東平縣中考一�；瘜W試卷 題型：推斷題

A～G是初中化學常見的七種物質(zhì)，且A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì)，它們之間的關系如圖所示。（“﹣”表示相連的物質(zhì)能相互反應；“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系；部分反應物、生成物及反應條件未標出)。已知A物質(zhì)中含有三種元素；B是單質(zhì)，其組成元素在地殼中的含量位居第四；物質(zhì)C的溶液呈藍色；反應①②的現(xiàn)象相同，都產(chǎn)生白色沉淀；D、G兩種物質(zhì)類別相同，且都易溶于水。