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某�；瘜W興趣小組做以下實驗來探究微粒的性質(zhì)，請你參與，并回答相關(guān)問題．
（1）某同學用100mL 的量筒量取一定體積的液體，如圖，
①圖中所表示的液體體積是
42
42
mL
②該同學若要量取44mL的該液體，在上面的基礎(chǔ)上，應該用（儀器）
膠頭滴管
膠頭滴管
再向量筒中加入該液體．
③如果該同學仰視讀數(shù)為44mL，則量筒內(nèi)液體的實際體積
大于
大于
44mL（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
分析：用量筒量取液體時，當液體的接近所需體積時改用膠頭滴管滴加，而根據(jù)量筒讀數(shù)時的要求，視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，如仰視則讀數(shù)比實際值小．可以據(jù)此解答該題．
解答：解：（1）讀數(shù)時，視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，根據(jù)圖中所示每一小格為2mL，可以知道量筒中液體的體積為42mL；
（2）用量筒量取液體時，當液體的接近所需體積時改用膠頭滴管滴加，調(diào)整液面；
（3）仰視讀數(shù)偏小，所以量取的實際體積大于44mL．
故答案為：（1）42mL；
（2）膠頭滴管；
（3）大于．
點評：量筒的使用是中考熱之一，量筒正確的讀數(shù)方法和錯誤操作造成何種誤差是必須掌握的基本內(nèi)容．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W興趣小組利用右圖裝置制備一氧化碳，再用一氧化碳還原三氧化二鐵并檢驗反應產(chǎn)物．
精英家教網(wǎng)
查閱資料：
Ⅰ．草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應：H2C2O4
濃硫酸
.
.
△
CO↑+CO2↑+H2O
Ⅱ．氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳
Ⅲ．濃硫酸具有吸水性，可以做干燥劑
（1）實驗前除了要先檢查裝置的氣密性，還要檢驗
 
，再先點燃
 
（填A或D處）加熱，以防止發(fā)生爆炸．
（2）其中B裝置的作用
 
；E裝置的作用
 
；
D裝置中反應的化學方程式及現(xiàn)象為
 
，
 
．
（3）利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．小李同學的測定方法是：
稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g，樣品與D中玻璃管的總質(zhì)量為60.0g，完全反應并冷卻后再稱量D中玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6g．計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為
 
．在小李同學的測定方法中，可省略的步驟是：
 
．
（4）從環(huán)保的角度考慮，這套裝置的缺陷是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
[集體討論]：
（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體．他們應該選擇（填編號）
B
B
，
A．蠟燭          B．紅磷          C．硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證
足量
足量
．
（2）小組同學共同設(shè)計了如圖的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）
A
A
．
為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
[分組實驗]
在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗．
[數(shù)據(jù)分析]實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：
（注：集氣瓶容積為100mL）
組    別 1 2 3 4 5 6
進入集氣瓶中水的體積（mL） 20 21 19 20 22 18
（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的
1
5
1
5
．
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
難溶于水
難溶于水
、
不燃燒、不支持燃燒
不燃燒、不支持燃燒
．（寫兩點）
[實驗拓展]
（4）小組的同學做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進入集氣瓶．你認為，其主要原因是
木炭燃燒在消耗氧氣的同時會生成二氧化碳氣體，使瓶內(nèi)壓強基本不變
木炭燃燒在消耗氧氣的同時會生成二氧化碳氣體，使瓶內(nèi)壓強基本不變
；經(jīng)討論，同學們一致認為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入少量
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
來吸收
二氧化碳
二氧化碳
氣體，以減小瓶內(nèi)氣壓，則實驗也能取得較好的效果．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
[集體討論]：
（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體．他們應該選擇（填編號）______，
A．蠟燭　　　　　B．紅磷　　　　　C．硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證______．
（2）小組同學共同設(shè)計了如圖的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）______．
為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該______．
[分組實驗]
在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗．
[數(shù)據(jù)分析]實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：
（注：集氣瓶容積為100mL）
組　　別123456
進入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的______．
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______、______．（寫兩點）
[實驗拓展]
（4）小組的同學做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進入集氣瓶．你認為，其主要原因是______；經(jīng)討論，同學們一致認為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入少量______來吸收______氣體，以減小瓶內(nèi)氣壓，則實驗也能取得較好的效果．

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科目：初中化學 來源：專項題 題型：實驗題

某校化學興趣小組利用下圖裝置制備一氧化碳，再用一氧化碳還原三氧化二鐵并檢驗反應產(chǎn)物．
查閱資料：
Ⅰ．草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應：H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O
Ⅱ．氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳
Ⅲ．濃硫酸具有吸水性，可以做干燥劑
（1）實驗前除了要先檢查裝置的氣密性，還要檢驗_________，再先點燃_________（填A或D處）加熱，以防止發(fā)生爆炸．
（2）其中B裝置的作用_________；E裝置的作用_________；D裝置中反應的化學方程式及現(xiàn)象為_________，_________．
（3）利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．小李同學的測定方法是：稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g，樣品與D中玻璃管的總質(zhì)量為60.0g，完全反應并冷卻后再稱量D中玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6g．計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為_________．在小李同學的測定方法中，可省略的步驟是：_________．
（4）從環(huán)保的角度考慮，這套裝置的缺陷是_________．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年福建省泉州市惠安縣廣海中學九年級（上）第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
[集體討論]：
（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體．他們應該選擇（填編號）    ，
A．蠟燭          B．紅磷          C．硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證    ．
（2）小組同學共同設(shè)計了如圖的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）    ．
為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該    ．
[分組實驗]
在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗．
[數(shù)據(jù)分析]實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：
（注：集氣瓶容積為100mL）
組    別123456
進入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的    ．
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是    、    ．（寫兩點）
[實驗拓展]
（4）小組的同學做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進入集氣瓶．你認為，其主要原因是    ；經(jīng)討論，同學們一致認為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入少量    來吸收    氣體，以減小瓶內(nèi)氣壓，則實驗也能取得較好的效果．

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