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【題目】運(yùn)用防災(zāi)、滅火、自救等安全知識(shí)判斷,做法不正確的是( )

A. 炒菜時(shí)油鍋著火,立即用鍋蓋蓋滅

B. 發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤,立即打開(kāi)排氣扇通風(fēng)

C. 油庫(kù)、面粉廠、紡織廠等要嚴(yán)禁煙火,若遭遇火災(zāi),用濕毛巾捂住口鼻,蹲下或沿墻壁逃生

D. 身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅

【答案】B

【解析】

A、炒菜時(shí)油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣,起到滅火的作用,故A正確;

B、可燃性氣體,遇到明火或者電火花時(shí)可能發(fā)生爆炸,應(yīng)該嚴(yán)禁開(kāi)啟排氣扇,B錯(cuò)誤;

C、用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道,所以逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域,故C正確;

D、身上著火如果亂跑則會(huì)加速空氣的流動(dòng),提供更充足的氧氣,而使火勢(shì)更旺,所以身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅,故D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是( )

A. Na+-鈉離子 B. 2H-2個(gè)氫原子 C. O2-1個(gè)氧分子 D. MgO2-氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)用語(yǔ)。

(1)2個(gè)氫原子_____。(2) 2個(gè)水分子______。(3)3個(gè)亞鐵離子_____。(4)鎂元素______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物中,前者屬于純凈物后者屬于混合物的是

A. 白酒空氣 B. 水銀 液氧 C. 過(guò)氧化氫 糖水 D. 鐵 冰水共存物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015 年 10 月 5 日,我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),也因此使得 中國(guó)的“青蒿素”引人注目,青蒿素是從植物青蒿中提取的一種無(wú)色針狀晶體,化學(xué)式為 C15H22O3,熔點(diǎn)為 156﹣157℃,易溶于氯仿、丙酮,可溶于乙醇、乙醚,幾乎不溶于水, 對(duì)熱不穩(wěn)定,易分解,根據(jù)上述資料完成下列問(wèn)題:

(1)青蒿素屬于_________(填“混合物”、“化合物”、“單質(zhì)”、“氧化物”之一)。

(2)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_____________。

(3)青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

(4)根據(jù)描述請(qǐng)你寫出青蒿素的一條物理性質(zhì)________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)

B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生二氧化硫氣體

C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱景,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D. 磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究中常用到推理的方法。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出的結(jié)論正確的是

編號(hào)

事實(shí)

結(jié)論

A

碳燃燒生成二氧化碳是化合反應(yīng)并放熱

所有化合反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

B

二氧化碳?xì)怏w能使燃著的木條熄滅

能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

C

單質(zhì)中只含同一種元素

只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D

鎂條在空氣中燃燒,質(zhì)量減輕

該反應(yīng)仍然遵守質(zhì)量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是( )。

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

檢驗(yàn)氧氣是否收集滿

將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)

B

除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳

將混合氣體通過(guò)灼燒的氧化銅粉末

C

鑒別硬水和軟水

加肥皂水,振蕩后觀察現(xiàn)象

D

獲取純凈水

將河水過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的比較,正確的是________

A.組成:都是由碳元素和氧元素組成的氧化物

B.性質(zhì):二氧化碳、一氧化碳都能使紫色石蕊試液變紅

C.危害:二氧化碳會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”;一氧化碳會(huì)形成酸雨

D.用途:二氧化碳可用作___________ 一氧化碳可用作__________

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