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【題目】在化學(xué)反應(yīng)A＋B＝C＋D中，若有5 g的A與11 g的B恰好完全反應(yīng)，生成7 g的C和一定質(zhì)量的D，則D的質(zhì)量為(　　)

A. 5 g B. 16 g C. 9 g D. 23 g

【答案】C

【解析】由題意“在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，若5gA與11gB恰好完全反應(yīng)，生成7gC和一定質(zhì)量的D”，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，可知參加反應(yīng)的B的質(zhì)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語表示：

3個二氧化硫分子_____ ； 氧化鋁中鋁元素的化合價________�。惶妓徜@_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計正確的是

A．用食鹽水除去熱水瓶中的水垢

B．用帶火星的木條檢驗氣體氧氣

C．用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水

D．用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 單質(zhì)是由單原子構(gòu)成的分子

B. 只有單質(zhì)與化合物才能形成混合物

C. 一種元素只能形成一種化合物

D. 原子可以相互結(jié)合形成分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實驗一

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是________________。

反應(yīng)的文字表達式為：__________。

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

_____________

實驗三

__________

____

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

(1)請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

(2)在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是_________。

(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她又補充設(shè)計了兩步探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一步的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：______________；

第二步的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：____________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在擦玻璃時，人們常向玻璃“哈氣”，再擦?xí)共ＡР恋酶蓛�。這說明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的 (　　)

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是化學(xué)實驗室中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：

(1)如圖A所示，手握細(xì)口瓶傾倒液體時，試劑瓶口緊挨_______，瓶塞子要_______在桌面上。

(2)如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述不正確的一項是________ (填序號)。

A．平衡氣壓，方便取下燈帽

B．揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈

C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

(3)如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：

①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的________

②先對試管進行________，然后用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B 均為無色無味的液體，C、E 為黑色固體， D 無色無味氣體。E 在 D 中燃燒發(fā)出白光，生成的氣體 F 能使澄清石灰水變渾濁。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如 圖所示，圖中“→”表示物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。根據(jù)圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系及相關(guān)信息回答問題：

（1）寫出物質(zhì) B 的化學(xué)式____________；

（2）寫出反應(yīng)①、②的符號表達式

①____________；②____________；

（3）反應(yīng)①常用于實驗室制取 D，實驗室中另一種制取 D 的反應(yīng)符號表達式是____________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊�；卮鹣铝袉栴}：

(1)小白鼠能存活一段時間的原因是____。

(2)瓶壁變模糊的原因是____。

(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是____。

(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是____。

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