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12．做鎂帶在空氣中燃燒實驗時，不需要用到的儀器是（　�。�
A．石棉網(wǎng)B．試管夾C．坩堝鉗D．酒精燈

分析 根據(jù)根據(jù)鎂帶燃燒的實驗特點并結合各儀器的用途進行分析．

解答 解：做鎂帶在空氣中燃燒實驗時，需要用到的儀器是石棉網(wǎng)、坩堝鉗和酒精燈，不需要用到的儀器是試管夾；
故選B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．現(xiàn)有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4中的一種或幾種組成，現(xiàn)做如下實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象結論
（1）取少量粉末，加入適量水溶解，振蕩．粉末溶解，得到無色溶液．由此可知原粉末中一定沒有CuSO4
（2）向（1）中溶液滴入過量稀硝酸．產(chǎn)生氣泡可確定原粉末中一定含有Na2CO3
（3）向（2）溶液中滴入過量的硝酸鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀可確定原粉末中一定含有Na2SO4
（4）過濾，向濾液中加入少量的硝酸銀溶液沒有明顯現(xiàn)象可確定原粉末中一定不含有NaCl
反思：實驗步驟（2）中能否將稀硝酸改為滴加稀鹽酸或稀硫酸不能，原因是會影響氯化鈉和硫酸鈉的檢驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．請結合如圖回答問題：【已知：堿石灰、濃硫酸都可以吸收水分而達到干燥氣體的功能，濃硫酸會與氨氣反應，堿石灰會與CO2反應，它們都不與會H2、O2反應】

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：b分液漏斗；
（2）用高錳酸鉀制取一瓶干燥氧氣，可選用裝置A和C（填字母）組合．棉花作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管，裝入藥品前要先 檢驗裝置氣密性，該反應的表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B，使用儀器b的好處是可以控制反應的速率．用雙氧水制取氧氣并要得到干燥的氧氣組合裝置是BC或BC    C．反應符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解反應反應．
（4）已知：NH3密度比空氣小、極容易溶于水，加熱某固體可以得NH3與水分混合氣體．
孔懿同學用加熱某固體混合物要制取純凈的NH3，她應選擇的發(fā)生裝置是A，收集前先經(jīng)過裝置G除去水分后，再用D收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．溶液的飽和與不飽和，只有指明溫度、一定量的溶劑，才有確定的意義．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（　�。�
A．OB．ZnC．N2D．Na+

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖1是實驗室常用部分儀器：
（1）指出圖中儀器的名稱：a長頸漏斗b集氣瓶
（2）高錳酸鉀制氧氣發(fā)生裝置選A，管口放棉花原因是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管收集裝置可選C（或D），方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用圖2裝置收集氧氣，氧氣應從a（填“a”或“b”）端導入．
（3）制取二氧化碳，發(fā)生裝置應選B收集裝置可選D方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，驗滿方法為將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿．
（4）實驗室常用鋅粒固體與稀硫酸在常溫下反應制氫氣．氫氣是無色無味的氣體，它的密度比空氣小，難溶于水．選擇發(fā)生裝置為B；收集裝置可選C（或E）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．能除去河水中的可溶性雜質的方法是（　�。�
A．靜置B．吸附C．加明礬D．過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．汽車排氣管上裝上催化轉換器，可以使：（1）碳氫化合物迅速轉化為二氧化碳和水（2）氮的氧化物轉化為氮氣，使汽車尾氣得到凈化，關于上述涉及的物質變化，說法正確的是（　�。�
A．前者為物理變化，后者為化學變化B．均為化學變化
C．均為物理變化D．前者為化學變化，后者為物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．甲乙兩位同學用不同方法配制5%的氯化鈉溶液
甲：用固體氯化鈉和水
乙：用20%的氯化鈉溶液加水稀釋
（1）配制中兩位同學共同用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒（合理即可）；
（2）甲稱量氯化鈉時，指針向左偏轉，則應（填序號）C；
A．增加砝碼      B．移動游碼      C．取出一些NaCl固體      D．再加一些NaCl固體
（3）若甲同學最后配得的氯化鈉溶液溶質的質量分數(shù)小于10%，可能的原因是A；
①用量筒量取水時仰視讀數(shù)
②配制溶液時燒杯用少量蒸餾水潤洗
③在托盤天平的左盤稱量氯化鈉時，游碼不在零位置就調節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗
⑤氯化鈉晶體不純
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①②③D．②③④⑤
（4）乙配制100g溶質質量分數(shù)為5%的溶液時應量取75mL的水．

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