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下列現(xiàn)象中不發(fā)生化學變化的是(  )
A、
拉瓦錫研究空氣成分實驗
B、
對著干燥玻璃片呼氣
C、
  檢查氧氣
D、
濃氨水使酚酞試液變色
考點:化學變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、拉瓦錫研究空氣成分實驗的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
B、對著干燥玻璃片呼氣的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、檢查氧氣的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
D、濃氨水使酚酞試液變色的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
故選:B.
點評:本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應物質(zhì)的字母填空;
A.活性炭   B.甲烷    C.石墨    D.金剛石    E.干冰    F.酒精
(1)
 
可用于人工降雨       
(2)
 
是實驗室最常用的燃料
(3)
 
可用作干電池電極     
(4)
 
 可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
(5)
 
是天然氣的主要成分   
(6)
 
 可用作鉆探機鉆頭.

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科目:初中化學 來源: 題型:

判斷下列說法是否正確,并將錯誤的說法加以改正.
(1)加熱氧化汞生成汞和氧氣,氧化汞中含有氧氣分子.
 
;
(2)二氧化硫分子是由硫元素和氧元素構(gòu)成的.
 

(3)水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的.
 
;
(4)二氧化硫是由2個氧元素和1個硫元素組成的;
 
;
(5)具有相同質(zhì)子數(shù)同一類粒子一定屬于同種元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A、加熱銅綠,生成黑色氧化銅
B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體
D、鎂在空中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生白煙,生成白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列除雜方法正確的是( 。
序號目標方法
A除去二氧化碳中混有的氧氣放入過量鐵絲在其中燃燒
B除去二氧化碳中混油的一氧化碳在過量氧氣中燃燒
C除去氧化銅中的銅在空氣中灼燒
D除去銅粉中的鋅粉加入過量的硫酸亞鐵,充分反應后過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程發(fā)生化學變化的是(  )
A、石蠟熔化B、瓷碗破碎
C、紙張燃燒D、濕衣服晾干

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科目:初中化學 來源: 題型:

分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子,其在一定條件下反應前后的變化如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、反應前后各元素化合價不變
B、反應過程中有單質(zhì)生成
C、三個X分子與1個Y 分子恰好完全反應
D、一個Z分子由三個原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

“嫦娥一號”探月衛(wèi)星用“長三甲”火箭發(fā)射,火箭共有三級.
(1)頭兩級用的是常規(guī)液態(tài)燃料液態(tài)乙肼(C2H8N2),四氧化二氮作為燃料的氧化劑,燃燒時生成氮氣、水和二氧化碳;前兩級發(fā)生的化學方程式為
 

(2)第三級用的是低溫液態(tài)燃料液氫,它在液態(tài)氧中燃燒生成水.第三級發(fā)生的反應化學方程式為
 
,反應類型屬于
 
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學實驗是學習科學的基礎(chǔ),請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項在對應橫線上
A.防止藥品污染   B.防止試管破裂   C.減少實驗誤差    D.防止液體濺出
(1)試管使用后,及時清洗并放在試管架上
 
(填序號,下同)
(2)蒸發(fā)液體時,用玻璃棒不停攪拌
 

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同步練習冊答案