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人類經過長期的探索研究,認識到世界萬物都是由極其微小的粒子(_________、_________等)構成的。

(1)半導體材料“硅”和金屬“鐵”都是由____________直接構成的。

(2)水、二氧化碳都是由______________構成的。

(3)同種原子可以自相結合構成分子。如:一個氫分子是由________________構成的;一個氧分子是由__________________構成的。

(4)不同種類原子可以相互結合成分子。如:每個水分子是由____________和___________構成的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級上11月月考化學試卷(解析版) 題型:簡答題

實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體(如圖所示),請你猜想一下是什么氣體?

(1)寫出兩種可能性。

(2)并對其中一種猜想用實驗的方法驗證,寫出實驗的操作步驟、現象和結論。

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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省深圳市九年級上學期期中化學卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是四種微粒的結構示意圖,下列有關各微粒的說法中,錯誤的是( )

A.①的化學性質較穩(wěn)定 B.③④屬于同種元素 C.④是一種陰離子D.②容易得到電子

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科目:初中化學 來源:2017屆山東省泰安市泰山區(qū)九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于復分解反應的是

A.Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4

B.CaCO3CaO+CO2↑

C.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

D.HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

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科目:初中化學 來源:2016-2017學年山東省泰安市泰山區(qū)八年級上期中化學卷(解析版) 題型:探究題

水是生命之源,學習了《自然界中的水》之后,某化學小組對泰安市區(qū)飲用水的來源及凈化產生了興趣,并開始了系列探究。

問題組一:水源地是哪里?處理前水質如何?怎樣處理可以達到飲用標準?

【調查研究】黃前水庫是泰安城區(qū)重要的水源地,通過實地調查,明確了該水源中水質情況,在處理前,該水源除水之外,還含有____________、可溶性礦物質、有顏色或異味的雜質、細菌等雜質。

【參觀考察】小組同學通過參觀考察,繪制了自來水廠處理水的過程模擬圖:

(1)澄清池主要沉降去除大顆粒泥沙,一般會加入適量明礬作絮凝劑,其主要目的是__________________;

(2)濾水池底部鋪有干凈細沙,主要起到過濾作用,其主要目的是除去____________;

(3)進入X池的水含有少量色素和異味,X池中應該加入____________試劑,以除去這些雜質;

(4)進入氣管網或水塔之前應該加入氯氣,主要目的是___________________;

【反思質疑】處理后的飲用水是純水嗎?經過討論之后,同學們一致認為不是,理由是___________________。

問題二:怎樣處理才能得到純水?

【實驗探究】學習小組在黃前水庫取了一燒杯水。然后按照以下步驟進行實驗,得到了純水。

【反思交流】(1)上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離提純混合物基本思路是,先除去不溶性雜質,再除去可溶性雜質,上述中的步驟____________和____________(填字母序號),都是將不溶性雜質分離除去的。在過濾操作中玻璃棒的作用是________________;

(2)如果只需進行一步操作就可以直接得到純水,這個操作是____________(填字母序號);

(3)有的同學認為,可采用下圖自制凈水器凈化處理水,其中石英沙的作用是____________,其主要原理是利用____________不同使不溶性雜質和液體分離開。

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科目:初中化學 來源:2016-2017學年山東省泰安市泰山區(qū)八年級上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關水的說法正確的是

A.用活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化

B.蒸餾屬于物理方法

C.用過濾的方法可以使硬水軟化

D.用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學 來源:2016-2017學年山東省泰安市泰山區(qū)八年級上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題

小軍同學做家庭小實驗時,向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現未變藍色。面對“異!爆F象,他不應該采取的做法是

A.向老師請教

B.反復實驗,并觀察是否有相同現象

C.查找相關資料,探究原因

D.認為自己做錯了,繼續(xù)做其它實驗

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科目:初中化學 來源:2017屆四川省綿陽市三臺縣九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于催化劑的說法正確的是

A.催化劑必定加快反應速率

B.反應前后催化劑的化學性質通常會發(fā)生改變

C.在釀造工業(yè)和制藥工業(yè),一般都要用酶作催化劑

D.用氯酸鉀制取氧氣時,加入催化劑可使生成氧氣的質量增加

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科目:初中化學 來源:2017屆山東省九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質子數的原子,其中可能表示單質的是( )

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