下圖表示的是幾種氣體的微觀構(gòu)成情況,圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是
A
【解析】
試題分析:單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,因此在判斷單質(zhì)時應(yīng)分析一是純凈物、二是同種元素組成,從微觀上來說即由同種分子構(gòu)成且該分子由同種原子構(gòu)成.A選項圖中的分子構(gòu)成相同為同種物質(zhì)的分子,為純凈物;但分子是由不同種原子構(gòu)成的化合物分子;故A符合題意; B選項圖中的分子構(gòu)成相同為同種物質(zhì)的分子,為純凈物;且分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,符合單質(zhì)的特點,該氣體為單質(zhì);故B不符合題意; C選項圖中的分子構(gòu)成相同為同種物質(zhì)的分子,為純凈物;且分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,符合單質(zhì)的特點,該氣體為單質(zhì);C不符和; D選項圖中含有兩種構(gòu)成不同的分子,屬于混合物,故D不符合題意.故選A.
考點:微粒結(jié)構(gòu)示意圖、物質(zhì)的分類
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省沙河市初三上學(xué)期二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一。下列有關(guān)水的說法正確的是
A、水蒸發(fā)后,化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
B、水由氫元素和氧元素組成
C、水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
D、冰塊與水混合得到混合物
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省廊坊市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是
A.發(fā)出耀眼的白光 B.生成白色粉末氧化鎂
C.鎂條逐漸變短 D.放出大量的熱
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有磁鐵礦石(主要成分是Fe3O4)2000噸,經(jīng)分析知道其中含鐵840噸,則磁鐵礦中Fe3O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A、42% B、60% C、65% D、58%
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了得到較純凈的氮氣,某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,下列物質(zhì)中適宜選用的是
A.鐵絲 B.木炭 C.蠟燭 D.紅磷
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北沙河市九年級上學(xué)期第一次摸底化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖的裝置。關(guān)于該裝置,下列說法中不正確的是( )
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A.導(dǎo)管b連接供給氧氣的鋼瓶
B.導(dǎo)管b連接病人吸入氧氣的輸氣管
C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北沙河市九年級上學(xué)期第一次摸底化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是日常生活中的常見現(xiàn)象,其中屬于化學(xué)變化的是( )
A.蔗糖溶于水 B.鐵生銹 C.冰熔化 D.氣球充氣變大
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省會昌縣九年級化學(xué)期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒,胃出濃烈的白煙,放出熱量,生成黑色粉末
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出 火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
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