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下列各圖所表示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 聞氣體氣味

C. 塞進(jìn)橡皮塞 D. 量筒讀數(shù)

B 【解析】 A．使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用酒精燈點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故A錯(cuò)誤；B．聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞，故B正確；C．把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，故C錯(cuò)誤；D．量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故D正確；故答案為B。 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)完畢用嘴吹滅酒精燈火焰 B. 將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品帶回家

C. 用藥匙或紙槽把固體粉末送入試管 D. 用嘴品嘗實(shí)驗(yàn)室藥品的味道

C 【解析】 實(shí)驗(yàn)完畢要用燈帽蓋滅酒精燈，不可以用嘴吹滅，否則容易產(chǎn)生火災(zāi)，故A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)室的藥品不允許帶離實(shí)驗(yàn)室，以避免對(duì)他人產(chǎn)生不必要的危險(xiǎn)，故B錯(cuò)誤；固體粉末在放進(jìn)試管中時(shí)，應(yīng)用藥匙或紙槽送入試管底部，故C正確；實(shí)驗(yàn)室藥品大多有毒，不可以用嘴品嘗，故D錯(cuò)誤；故選C.

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省金昌市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

十九大指出“綠水青山就是金山銀山”。為使人民生活環(huán)境更美好，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 廢棄塑料集中到野外焚燒 B. 禁止露天燒烤

C. 大力植樹造林，增加植被面積 D. 垃圾分類回收，集中處理

A 【解析】 廢棄塑料應(yīng)該集中回收處理，野外焚燒會(huì)污染空氣，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；禁止露天燒烤可以減少空氣污染，B選項(xiàng)正確；通過植樹造林可以減少大氣污染，C選項(xiàng)正確；垃圾分類回收可以起到保護(hù)環(huán)境的作用，D選項(xiàng)正確；故選擇A項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明同學(xué)在做家庭實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請(qǐng)你參與小明的探究．

（猜想）土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑

（實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是________．

土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

水和土豆絲不能放出氧氣

實(shí)驗(yàn)三

取的過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條

________

土豆絲能加快過氧化氫的分解

請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格．

在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是________．

（反思）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完全證明猜想是正確的：

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：________；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明土豆絲________．

反應(yīng)速率慢；迅速產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃對(duì)比或?qū)φ兆C明土豆絲在反應(yīng)前后質(zhì)量不變?cè)诜磻?yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變． 【解析】 通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析總結(jié)相關(guān)結(jié)論，注意催化劑是一變兩不變，即能加快反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速度，但本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，因此要證明土豆絲是催化劑，還需證明其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后不變。 （1）雙氧水溶液在常溫下能分解，但反應(yīng)速率慢；過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于、、三種物質(zhì)的敘述中，正確的是（ ）

A. 都是含有氫元素的化合物

B. 都含有氫分子

C. 都含有氫離子

D. 都含有氫元素

D 【解析】 根據(jù)化學(xué)式的含義及化合物的概念分析。 A、氫氣屬于單質(zhì)不是化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、H2O、H2、H2SO4三種物質(zhì)中，只有氫氣中含氫分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、水和氫氣由分子構(gòu)成，以分子存在，不含有氫離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由三種物質(zhì)的化學(xué)式可知，其組成中都含有氫元素，故選項(xiàng)正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測化學(xué)試卷 題型：單選題

以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 空氣中氧氣約占體積 B. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存 D. 氧氣能支持燃燒，可作燃料

D 【解析】 根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)及其應(yīng)用分析判斷有關(guān)的說法。 A、空氣中氧氣約占空氣體積的，故選項(xiàng)正確；B、氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項(xiàng)正確；C、氧氣能供給呼吸并且不易溶于水，水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存，故選項(xiàng)正確；D、氧氣能支持燃燒，可作助燃劑，不具有可燃性，不可作燃料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.3依據(jù)化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 同步練習(xí)題 題型：填空題

白磷有毒，如果不慎將白磷沾到皮膚上，可以用稀的硫酸銅溶液沖洗來解毒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2P+5CuSO4+8H2O═5Cu+2X+5H2SO4，推斷X的化學(xué)式為________。

H3PO4 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后各元素原子的總數(shù)不變。反應(yīng)前各元素原子數(shù)為P：2，Cu：5，S：5，O：28，H：16，反應(yīng)后為Cu：5，S：5，O：20，H：10，比反應(yīng)前少了2個(gè)磷原子、8個(gè)氧原子、6個(gè)氫原子，故2X中含有2個(gè)磷原子、8個(gè)氧原子、6個(gè)氫原子，則X的化學(xué)式為H3PO4。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習(xí)題 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)室長期存放石灰水的瓶壁上附著一層白色固體物質(zhì)，該物質(zhì)是　________ �。ㄌ罨瘜W(xué)式）；形成的原因：　________ �。ㄓ没瘜W(xué)方程式表示），要除去這層白色固體，需先用________ 洗，再用水沖洗．

CaCO3；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；稀鹽酸． 【解析】 由于氫氧化鈣溶液易和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，因此久置空氣的石灰水瓶壁上就會(huì)有一層白色固體（化學(xué)反應(yīng)式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O），這層白色固體就是碳酸鈣，而碳酸鈣不溶水，但可以和稀鹽酸反應(yīng)生成可溶于水的氯化鈣，從而將附著有碳酸鈣的儀器清洗干凈。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空：

（1）寫出圖中儀器a名稱_______ ；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_______；應(yīng)選擇的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生和收集裝置是_______ （填序號(hào)）；

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是_______，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_______ （填①或②）通入。

集氣瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BD2KClO3 2KCl+3O2↑② 【解析】 （1）根據(jù)常用儀器的名稱進(jìn)行分析； （2）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，據(jù)此寫出化學(xué)反應(yīng)式；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置，根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置； （3）根據(jù)氯酸鉀在加熱條件下分解為氯化鉀和氧...

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