化學(xué)在促進社會發(fā)展,提高人類生活質(zhì)量方面發(fā)揮著不可替代的作用。
(1)中國有過年吃餃子的習(xí)俗。制作餃子的原料有小麥粉、肉餡、蔬菜、植物油、調(diào)味劑等。
①小麥粉中富含的基本營養(yǎng)素是____________;
②肉餡中的蛋白質(zhì)是由多種______(填字母)構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物。
a.維生素 b.無機鹽 c.氨基酸
③鐵強化醬油是常用的調(diào)味劑,長期食用可以預(yù)防______(填字母)。
a.骨質(zhì)疏松 b.貧血 c.甲狀腺腫大
(2)滅火器是許多公共場所都配有消防器材,如圖為某品牌的干粉滅火器。
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①圖中所示材料中屬于有機高分子材料的是________,屬于合金的是________。
②滅火器頂部的接口采用黃銅而非純銅制作,是因為黃銅的硬度比純銅________。
③鋼瓶表面刷油漆除美觀、醒目外,還起到防銹的作用,其防銹原理為________。
④使用干粉滅火器的方法是:將滅火器翻轉(zhuǎn)搖動數(shù)次,__________________(填操作),對準(zhǔn)火焰根部壓下壓把。
科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省雞西虎林市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會影響人體的健康。如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡。若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子的相對原子質(zhì)量為
A.50 B.86 C.136 D.222
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省濱州市博興縣九年級學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列四個推斷中,說法正確的是( )
A.離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的粒子一定是離子
B.化合反應(yīng)一定是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)
C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.氧化物中一定含有兩種元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省廣元市利州區(qū)第一次學(xué)業(yè)水平檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是( )
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A.T2℃時,取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量:甲>乙
B.將T1℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液升溫到T2℃,所得溶液中溶劑的質(zhì)量為丙<甲=乙
C.若甲中混有少量的丙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.T1℃時,100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量小于30克
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省佛山市禪城區(qū)華英學(xué)校中考二;瘜W(xué)試卷 題型:計算題
同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶沒有塞子的氫氧化鈉固體,為了探究瓶中固體的成分,同學(xué)們展開了探究。
(1)小明同學(xué)取了14.6g樣品,加入足量的水充分溶解,再滴入足量的氯化鋇溶液,過濾得到白色沉淀19.7g,求所取樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量,請寫出計算過程。
(2)求14.6g樣品中所含鈉元素的質(zhì)量為 ;
(3)小李同學(xué)也取14.6g樣品,逐漸滴入7.3%的稀鹽酸200g,觀察到的現(xiàn)象為 ;若碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)分為兩步進行:第一步:Na2CO3+HCl= NaHCO3+ NaCl 第二步:NaHCO3+ HCl= NaCl+H2O+CO2↑下圖橫軸為稀鹽酸的質(zhì)量,縱軸為生成氣體的質(zhì)量,請畫圖。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省佛山市禪城區(qū)華英學(xué)校中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,分別放入硫酸亞鐵和硝酸銀溶液中,實驗現(xiàn)象如下表:
溶液 現(xiàn)象 金屬 | 甲 | 乙 | 丙 |
FeSO4溶液 | 析出單質(zhì)Fe | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
AgNO3溶液 | 析出單質(zhì)Ag | 無明顯現(xiàn)象 | 析出單質(zhì)Ag |
根據(jù)表中信息,判斷這三種金屬活動性由強到弱的順序是
A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙 C.乙>甲>丙 D.乙>丙>甲
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省佛山市禪城區(qū)華英學(xué)校中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的冶金記述,此乃現(xiàn)代濕法冶金術(shù)之先驅(qū)。從現(xiàn)代化學(xué)觀點理解,“曾青”應(yīng)賦予的最恰當(dāng)涵義為
A.銅(單質(zhì)) B.可溶性銅鹽(溶液) C.氧化銅 D.不可溶性銅鹽
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年湖北省襄陽市?悼h中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
小明在學(xué)完“二氧化碳和一氧化碳”后,對有關(guān)知識進行了歸納和整理,其中合理的是()
A.CO2和CO都是由碳元素和氧元素組成
B.CO2和CO都有毒
C.CO2和CO都可燃
D.CO2和CO都能用于冶煉金屬
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省鎮(zhèn)江市區(qū)中考網(wǎng)上閱卷模擬化學(xué)試卷 題型:多選題
利用MnFe2O4熱化學(xué)循環(huán)制氫的反應(yīng)流程如下圖所示,反應(yīng)前后Mn的化合價均為+2價。下列說法不正確的是( )
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A.反應(yīng)①是分解反應(yīng),反應(yīng)②是置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)過程中的能量來源于太陽能
C.若MnFe2O(4-y)中y=0.5,則MnFe2O(4-y)Fe3+與Fe2+的個數(shù)比為1:3
D.理論上,每生成16g O2,就能得到2g H2
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