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15.寫(xiě)出除去下列括號(hào)中雜質(zhì),所發(fā)生反應(yīng)的方程式:
Na2SO4(Na2CO3)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
NaOH(Ca(OH)2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Cu(Fe)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可).

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:(1)要除去Na2SO4溶液中的Na2CO3,實(shí)質(zhì)就是除去碳酸根離子,可利用碳酸鈉溶液與適量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(2)要除去NaOH溶液中的Ca(OH)2,實(shí)質(zhì)就是除去鈣離子,可利用碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液,然后過(guò)濾即可,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,鐵能和酸反應(yīng),銅和酸不反應(yīng),故可用鹽酸(或稀硫酸)除去鐵,然后過(guò)濾即可,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可).
故答案為:(1)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;(3)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.工業(yè)上制取氧氣B.氫氣燃燒C.鋼鐵生銹D.食物腐爛

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.A的溶解度大于C的溶解度
B.t2℃時(shí),A和C的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可采取降?/td>
D.A和C的飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)的俗名、化學(xué)式、類(lèi)別相符的是( 。
A.純堿、NaOH、堿B.干冰、CO2、酸性氧化物
C.消石灰、CaO、氧化物D.膽礬、CuSO4、鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.四位同學(xué)測(cè)定4種無(wú)色污水試樣,得出污水組成的結(jié)論可能正確的是( 。
A.KNO3  Na2CO3  Na2SO4B.Na2CO3  Ca(OH)2  Na2SO4
C.CuSO4  NaCl  HNO3D.HCl  AgNO3  HNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.水是人類(lèi)寶貴的自然資源.
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過(guò)濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和玻璃棒(填儀器名稱(chēng)).
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中過(guò)常通入氯氣等物質(zhì),其中氯氣的作用是殺菌消毒.
(4)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣和氫氣,一段時(shí)間后,氧氣和氫氣的體積比約為1:2.
(5)如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖(A、B、C析出晶體時(shí)均不含結(jié)晶水),根據(jù)曲線(xiàn)圖回答下列問(wèn)題
①t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是C.
②若將M點(diǎn)處C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以選擇的方法是BC(填序號(hào)).
A.降低溫度     B.增加溶質(zhì)      C.蒸發(fā)溶劑
③t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是(忽略水的揮發(fā))A=C<B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿的流程圖:

上述過(guò)程的化學(xué)原理為(寫(xiě)化學(xué)方程式):NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氨溶于水后會(huì)與水反應(yīng)生成一水合氨(NH3•H2O),我們從酸堿反應(yīng)的角度知道:在用氨堿法生產(chǎn)純堿過(guò)程中,先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,再向其中通過(guò)二氧化碳,其原因是氨水顯堿性,能夠更多、更快的吸收二氧化碳.
(2)氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨,首先結(jié)晶析出的物質(zhì)是碳酸氨鈉,其原因是相同條件下,碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度.
(3)1926年,我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了更先進(jìn)的聯(lián)合制堿法,即向?yàn)V出碳酸鈉晶體后的氯化銨溶液中加入食鹽,使其中的氯化銨單獨(dú)結(jié)晶析出,用作化肥中氮肥.同學(xué)們看見(jiàn)幾株小樹(shù)葉片變黃,從施肥角度分析,這些小樹(shù)能否施用該化肥能(填“能”或“不能”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于“物質(zhì)-用途-性質(zhì)”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣--航天火箭發(fā)射--可燃性
B.干冰--制冷劑--升華吸熱
C.不銹鋼--炊具--抗腐蝕性好
D.氮?dú)?-食品防腐--常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.電解水可以得到最清潔的能源2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案