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某探究小組用一定量的AgNO3和Cu(NO32混合溶液進行如圖所示的實驗,并對其中的溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究.
【問題】溶液A中的溶質可能有哪些?
【猜想】①AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32;②Cu(NO32、Zn(NO32;③Zn(NO32
【討論】猜想③是否合理?
 
,理由是
 

【探究】若猜想②成立,通過以下實驗可初步確定固體B的成分,請完成下表:
實驗步驟現(xiàn)   象結   論
(1)取少量溶液A于試管中,滴入
 
溶液
無沉淀生成溶液中不含AgNO3
(2)取少量溶液A于試管中,滴入氫氧化鈉溶液生成藍色沉淀溶液中含有Cu(NO32
(3)取少量固體B于試管中,滴入稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生固體B中不含
 
【結論】固體B中一定含有
 
考點:實驗探究物質的組成成分以及含量,金屬的化學性質,堿的化學性質
專題:科學探究
分析:根據(jù)金屬活動性順序及其運用分析.排在氫之前的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣,排在前面的金屬(除鉀、鈣、鈉外)可將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來.
解答:解:由金屬活動性順序及其運用可知,向AgNO3和Cu(NO32混合溶液中加入鋅粉,Zn應先與AgNO3反應后與Cu(NO32反應,由于鋅粉量的不同,溶液A中的溶質不同,溶液中的溶質可能是:只有Zn(NO32或Zn (NO32、Cu(NO32 或Zn (NO32、AgNO3、Cu(NO32.由以上分析可知,
【交流討論】猜想③合理,理由是Zn足量,溶液中AgNO3和Cu(NO32完全與Zn反應,生成ZZn(NO32;
【探究】當加入的鋅不足,剛好與溶液中硝酸銀反應,這時溶液中只有Cu(NO32、Zn(NO32,猜想②成立,由于硝酸銀能與氯化鈉反應生成了白色沉淀,硝酸銅能與氫氧化鈉反應生成的氫氧化銅沉淀,鋅能與鹽酸反應生成氫氣.所以填表如下:
實驗步驟現(xiàn)   象結   論
(1)取少量溶液A于試管中,滴入NaCl 溶液無沉淀生成溶液中不含AgNO3
(2)取少量溶液A于試管中,滴入氫氧化鈉溶液生成藍色沉淀溶液中含有Cu(NO32
(3)取少量固體B于試管中,滴入稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生固體B中不含Zn
【結論】由于溶液中不含有硝酸銀,則固體B中一定含有Ag.
故答為:【討論】合理;Zn足量,溶液中AgNO3和Cu(NO32完全與Zn反應,生成Zn(NO32;
【探究】NaCl;Zn;
【結論】Ag.
點評:本題難度不是很大,主要考查了對金屬活動性順序的應用和理解,培養(yǎng)學生的應用能力和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅的原理是( 。
A、降低油的著火點
B、讓油與空氣隔絕
C、降低油的溫度至著火點以下
D、清除了燃燒物

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習研究化學的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:
1H
2  He
3  Li
 4  Be
 5   B
6   C
 7  N
8  O
9  F
10  Ne
11  Na
12  Mg
13  Al
14  Si
15  P
X17  Cl
18  Ar
請分析信息回答下列問題:
(1)元素周期表中X處為
 
元素(填元素符號),該元素在化學反應中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成
 
離子(填“陰”或“陽”).
(2)同一周期元素的原子
 
 相同.
(3)如圖是幾種微粒結構示意圖,其中化學性質相似的是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種物質均為初中化學常見的物質,已知A是黑色的粉末,B是藍色的溶液,各物質之間的變化關系如下圖所示,請回答:

①寫出A物質與稀硫酸反應的化學方程式:
 

②氣體D的化學式是
 
,溶液E中一定含有的溶質是
 

③固體C和固體F中都含有的物質是
 
,固體C中該物質的質量
 
(填“<”或“>”或“=”)固體F中該物質的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列能一次性將稀H2SO4、Ca(OH)2溶液、NaCl溶液區(qū)別出來的試劑是( 。
A、無色酚酞溶液
B、紫色石蕊溶液
C、NaOH溶液
D、CaCl2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質在溶液中能共存的是(  )
A、硝酸銀和氯化鎂
B、氫氧化鈉和硝酸鉀
C、碳酸鈣和稀硝酸
D、硫酸鈉和氯化鋇

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的化肥,其中屬于磷肥的是( 。
A、尿素[CO(NH22]
B、氯化銨(NH4Cl)
C、硫酸鉀(K2SO4
D、磷酸二氫鈣[Ca (H2PO42]

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是一切生命體的最基本組成成分,人類必須愛惜水.
(1)魚兒能在水中呼吸,是因為水中溶解了一定體積的
 

(2)全球海水、陸地水儲量比如圖甲所示.可見,淡水資源很有限,應節(jié)約用水.圖乙中,表示節(jié)水標志的是
 


(3)實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水,可通過蒸餾自來水制取,這一過程主要屬于
 
變化(填“物理”或“化學”).
(4)水的用途廣泛,消防隊員用高壓水槍滅火的原理主要是
 

(5)生活中,可用
 
來檢驗自來水是硬水還是軟水.
(6)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,其反應的化學方程式為
 
.用圖丙所示的裝置進行電解水實驗,將A、B兩管加滿水后關閉活塞,通電一段時間后,可觀察到C中的現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣和二氧化碳在性質上的相似點有( 。
①都易溶于水;②都能跟碳反應;③常溫常壓下都是氣體;④都是氧化物;⑤都可用于滅火;⑥通常狀況下密度都比空氣大.
A、①④⑤B、①③④⑤⑥
C、②④⑤D、②③⑥

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