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小明按如圖裝好了實驗裝置(兩膠頭滴管中的稀鹽酸濃度和體積都相等),實驗時,同時完全捏扁兩滴管的膠頭,并觀察實驗現(xiàn)象.
(1)裝置中紅墨水的作用是
便于觀察玻璃管中液面上升的情況
便于觀察玻璃管中液面上升的情況
;
(2)你估計兩根玻璃導管中的實驗現(xiàn)象是
兩根玻璃導管中液面都上升,A中液面上升得快
兩根玻璃導管中液面都上升,A中液面上升得快
;
(3)試管中油層的作用是
防止二氧化碳溶于水
防止二氧化碳溶于水
;
(4)此實驗對比后的最終結論
反應物接觸面積越大,反應速度越快
反應物接觸面積越大,反應速度越快
分析:(1)根據(jù)紅墨水容易觀察考慮;(2)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,根據(jù)生成二氧化碳使試管內(nèi)氣體壓強增大考慮本題現(xiàn)象;(3)根據(jù)二氧化碳能溶于水考慮;(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象推測反應速度的快慢從而獲得結論.
解答:解:(1)玻璃管中液體如果是無色很難觀察到液體的上升高,用紅墨水就能輕而易舉的觀察到結果了;
(2)碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳,產(chǎn)生二氧化碳使試管內(nèi)氣體壓強增加,把液體壓入導管內(nèi),所以導管內(nèi)液體上升,由于A試管內(nèi)反應速度快,A中液面上升得快;
(3)因為二氧化碳能溶于水,使測得的結果不明顯,所以油層是為了防止二氧化碳溶于水;
(4)A中玻璃管內(nèi)液面上升得快,說明A中反應速度快,A中是粉末狀碳酸鈣,與鹽酸接觸面積大,所以獲得結論是反應物接觸面積越大,反應速度越快.
故答案為:(1)便于觀察玻璃管中液面上升的情況;(2)兩根玻璃導管中液面都上升,A中液面上升得快;(3)防止二氧化碳溶于水;(4)反應物接觸面積越大,反應速度越快.
點評:解答本題關鍵是要知道紅色容易觀察,知道碳酸鈣與鹽酸反應生成氣體,會使試管內(nèi)氣體壓強增大,大于外界大氣壓,液體被壓入導管內(nèi).
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

28、小明按如圖裝好了實驗裝置(兩膠頭滴管中的稀鹽酸濃度和體積都相等),實驗時,同時完全捏扁兩滴管的膠頭,并觀察實驗現(xiàn)象.
(1)小明的實驗目的是:
比較粉末狀和塊狀的碳酸鈣和同濃度、同體積鹽酸反應的速率的大小.

(2)裝置中細長玻璃導管的作用是:
相同的液體體積變化在細長的玻璃導管中造成的液面高度變化大,便于觀察
;
紅墨水的作用是
導管中的液柱呈現(xiàn)紅色,便于觀察導管中液面高度的變化

(3)你估計兩根玻璃導管中的實驗現(xiàn)象是
裝置A中導管內(nèi)液面的上升速度比裝置B的快
;
理由是
等質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣與鹽酸的接觸面積比塊狀碳酸鈣的大,反應速率快,單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體多,產(chǎn)生的氣體壓強大

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明按如圖裝好了實驗裝置(兩膠頭滴管中的稀鹽酸濃度和體積都相等),實驗時,同時捏扁兩滴管的膠頭,并觀察實驗現(xiàn)象.
(1)你估計兩根玻璃導管中的實驗現(xiàn)象是
兩裝置中導管內(nèi)的液面均上升,裝置A中導管內(nèi)液面的上升速度比裝置B中的快
兩裝置中導管內(nèi)的液面均上升,裝置A中導管內(nèi)液面的上升速度比裝置B中的快
;
(2)小明的實驗目的是:
比較粉末狀和塊狀的碳酸鈣和同濃度、同體積鹽酸反應速率的大小
比較粉末狀和塊狀的碳酸鈣和同濃度、同體積鹽酸反應速率的大小

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科目:初中化學 來源:2012年黑龍江省哈爾濱市中考化學模擬試卷(七)(解析版) 題型:填空題

小明按如圖裝好了實驗裝置(兩膠頭滴管中的稀鹽酸濃度和體積都相等),實驗時,同時完全捏扁兩滴管的膠頭,并觀察實驗現(xiàn)象.
(1)裝置中紅墨水的作用是   
(2)你估計兩根玻璃導管中的實驗現(xiàn)象是    ;
(3)試管中油層的作用是    ;
(4)此實驗對比后的最終結論   

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科目:初中化學 來源:2006年江蘇省泰州市海陵實驗中學中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

小明按如圖裝好了實驗裝置(兩膠頭滴管中的稀鹽酸濃度和體積都相等),實驗時,同時完全捏扁兩滴管的膠頭,并觀察實驗現(xiàn)象.
(1)小明的實驗目的是:   
(2)裝置中細長玻璃導管的作用是:    ;
紅墨水的作用是   
(3)你估計兩根玻璃導管中的實驗現(xiàn)象是    ;
理由是   

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