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將導出H2S氣體的導管點燃后伸入盛有一定量O2的集氣瓶內(nèi)，下列3個反應發(fā)生的先后順序是① 2H2S + O2= 2S + 2H2O ② 2H2S + SO2= 3S + 2H2O ③ 2H2S + 3O2= 2SO2 + 2H2O

A．①②③B．③①② C．①③②D．③②①

 

B

【解析】

試題分析：將導出H2S氣體的導管點燃后伸入盛有一定量O2的集氣瓶內(nèi)，剛開始氧氣充足，所以發(fā)生反應③ 2H2S + 3O2= 2SO2 + 2H2O ，隨著反應的進行，氧氣量被消耗，發(fā)生反應① 2H2S + O2= 2S + 2H2O ，當氧氣被消耗完，H2S繼續(xù)與反應生成的SO2反應，所以發(fā)生反應② 2H2S + SO2= 3S + 2H2O，故選B

考點：化學反應的先后順序

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省揚州市中考第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中體積分數(shù)約占78%的是

A．O2 B．N2 C．CO2 D．稀有氣體

 

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正確讀寫化學符號是學好化學的基礎，下列讀法或?qū)懛ㄕ_的是

A．3H－3個氫分子 B．氧氧化鐵－Fe( OH)：

C．AlCl2－氯化鋁 D．2Ba2＋－2個鋇離子

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省常州市畢業(yè)、升學模擬調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）⑴ 從能源是否可以循環(huán)再生的角度看，可以將能源分為可再生能源和不可再生能源，譬如 就是不可再生能源。日益嚴峻的能源危機促進了可再生能源的研究。有專家提出：如果能夠利用太陽能使燃料燃燒產(chǎn)物，如CO2、H2O、N2等重新組合（如圖），可以節(jié)約燃料，緩解能源危機。在此構想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為 能。

⑵ 試根據(jù)圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學方程式：

。

⑶ gCH3OH（甲醇）中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等。

⑷ 多晶硅是單質(zhì)硅的一種形態(tài)。在太陽能利用上，多晶硅發(fā)揮著巨大的作用。

多晶硅屬于 。

A．復合材料 B.無機材料 C.合成材料

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省常州市畢業(yè)、升學模擬調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）稀薄燃燒發(fā)動機具有高效、經(jīng)濟、環(huán)保等優(yōu)點，和普通汽車發(fā)動機對比如下：

發(fā)動機類型

發(fā)動機混合氣中汽

油與空氣的質(zhì)量比

發(fā)動機運

轉(zhuǎn)時溫度

尾氣中

CO的含量

尾氣中

NOx的含量

普通發(fā)動機

1:15

較高

較高

較高

稀薄燃燒發(fā)動機

1:40

較低

較低

較低

⑴ 根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可知“稀薄”的含義是 。

A．發(fā)動機混合氣中的汽油含量低 B．發(fā)動機混合氣中的空氣含量低

C．發(fā)動機混合氣中氧氣的含量低 D．發(fā)動機混合氣中氮氣的含量低

⑵ 為何稀薄燃燒發(fā)動機產(chǎn)生的尾氣中CO含量會減少? 。

⑶ 某種減少尾氣中CO與NOX的方法是使用催化轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換過程中發(fā)生反應的化學方程式為：CO+NOx→CO2+N2(未配平)。若x = 1.5，則化學方程式中CO2與N2的系數(shù)之比為 。

 

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學習化學知識可以幫助人們正確鑒別生活中的物質(zhì)，提高生活質(zhì)量。下列鑒別物質(zhì)的方法中錯誤的是

 

A

B

C

D

待區(qū)分物質(zhì)

面粉

奶粉

棉線

毛線

純堿

燒堿

鐵粉

四氧化三鐵粉末

鑒別方法

加碘酒

點燃，聞氣味

加稀硫酸

用磁鐵吸引

 

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A、B、C、D四種金屬相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示，其中金屬活動性最弱的是

 

 

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下列物質(zhì)（或主要成分）的名稱、俗名與化學式一致的是

A．碳酸氫鈉、小蘇打、Na2CO3 B．氫氧化鈉、純堿、NaOH

C．氧化鈣、熟石灰、CaO D．氯化鈉、食鹽、NaCl

 

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