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(7分)2013年12月2日,“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭發(fā)射,首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。

(1)“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭的第三級(jí)采用燃料是液氫、助燃劑是液氧。 液氫燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____ __, 液氫應(yīng)用于航天領(lǐng)域的優(yōu)點(diǎn)是_______________。氫能源是最理想的燃料,目前廣泛使用還存在困難,如:__________ _________(寫(xiě)一個(gè))。

(2)“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭的一、二級(jí)火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進(jìn)劑,兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2 + 2N2O4 =3N2 ↑+2CO2 ↑+4H2O↑。

根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:12 t C2H8N2完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量.(寫(xiě)出解題過(guò)程)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

(3)“嫦娥三號(hào)”的“玉兔”月球車(chē)可從攜帶的鋰電池儲(chǔ)備一定的能源。鋰電池的工作原理是鋰與二氧化錳反應(yīng)生成LiMnO2 ,從能量變化角度看,該反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 。

(1)2H2 + O22H2O,熱值大;產(chǎn)物是水,無(wú)污染;生產(chǎn)成本大,儲(chǔ)存和運(yùn)輸不方便,易燃易爆不安全等(合理即可)。

(2)【解析】
設(shè)12tC2H8N2完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量為x ( 0.5分)

C2H8N2 + 2N2O43N2 ↑+ 2CO2↑ + 4H2O↑

60 2×92

12t x (1分)

X=36.8t (1分)

答:12tC2H8N2完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量36.8t。( 0.5分)

(3)電能;

【解析】

試題分析:(1)氫氣燃燒生成水,無(wú)任何污染,但制取氫氣的成本高且氫氣難以?xún)?chǔ)存和運(yùn)輸,這都限制了氫氣的開(kāi)發(fā)和利用;(2)根據(jù)反應(yīng)方程式計(jì)算;(3)鋰電池的工作原理是鋰與二氧化錳反應(yīng)生成LiMnO2 ,從能量變化角度看,該反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化電能;

考點(diǎn):化學(xué)方程式;氫能;化學(xué)方程式的計(jì)算;能量的轉(zhuǎn)化;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某興趣小組探究分子的特性時(shí)做了以下三組實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】已知:堿性溶液能使酚酞試液變紅,而氨水呈堿性,打開(kāi)盛濃氨水的試劑瓶時(shí)能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題:

(1)甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,溶液的顏色無(wú)明顯變化

(2)如圖1所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,觀察溶液顏色的變化是 ,通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是

(3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水.用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示).觀察幾分鐘,燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是

,這一現(xiàn)象說(shuō)明 B燒杯的作用是 。

【實(shí)驗(yàn)二】乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行改進(jìn)(如圖3所示)后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn):在試管中的濾紙條上相間滴有無(wú)色酚酞溶液,試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花,試管中看到的現(xiàn)象是 此現(xiàn)象說(shuō)明了: 。

如下圖所示,某同學(xué)在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán),發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多.

查閱相關(guān)資料可知:已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體);②由于分子質(zhì)量小,所以化學(xué)上引入了分子的相對(duì)質(zhì)量來(lái)表示分子的質(zhì)量,即相對(duì)分子質(zhì)量。③氨氣分子的相對(duì)質(zhì)量是17,氯化氫分子的相對(duì)質(zhì)量是36.5。由此可知,分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系是 。

【實(shí)驗(yàn)三】丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖4所示,在一個(gè)玻璃杯中放入約50ml水,向水中放入一大塊糖塊,在容器外壁沿液面畫(huà)一條水平線,當(dāng)糖塊消失后,液面比水平線 (“高”“低”“相平”),這一現(xiàn)象說(shuō)明了 ,同時(shí)還可以說(shuō)明 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

諺語(yǔ)詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理。下列說(shuō)法中,不正確的是

A.“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多,著火點(diǎn)越低

B.“滿(mǎn)架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C.“真金不怕火煉”是說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

D.“百煉成鋼”與“鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市初三上學(xué)期期末模擬(2)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在一密閉的容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一定時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表

下列說(shuō)法正確的是

A.Y一定作催化劑 B.完全反應(yīng)后,Y變?yōu)?g

C.Z、Q在反應(yīng)中的質(zhì)量比為2:3 D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市初三上學(xué)期期末模擬(2)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)用語(yǔ)的表達(dá),正確的是

A.2個(gè)氮分子:2N B.2個(gè)碳酸根離子:2CO32﹣

C.鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià):Al3+ D.4個(gè)氫原子:2H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有氮?dú)狻⒁谎趸己投趸嫉幕旌蠚怏w40g,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%。使該混合氣體通過(guò)足量的灼熱氧化鐵充分反應(yīng)后。再將氣體通入過(guò)量的石灰水中,能得到白色沉淀的質(zhì)量為

A.30g B.50g C.100g D.150g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

英國(guó)科技人員研制的自動(dòng)滅火陶瓷磚中壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。當(dāng)這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí),磚釋放出的氦氣和二氧化碳就能抑制和撲滅火,其滅火原理是

A.清除可燃物 B.使可燃物與空氣隔絕

C.降低可燃物的著火點(diǎn) D.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)中為了防止事故發(fā)生,常需要采取一些安全措施。下列做法不屬于安全措施的是

A.加油站、面粉廠附近嚴(yán)禁煙火

B.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,先做燈火實(shí)驗(yàn)

C.夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開(kāi)燈檢查

D.嚴(yán)禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車(chē)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省遵義市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“節(jié)能減排”是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主題,下列做法不符合這一主題要求的是

A.燃料燃燒時(shí)供給充足的氧氣 B.推廣使用太陽(yáng)能熱水器

C.回收已生銹的廢舊鋼鐵 D.將學(xué)生實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道

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