分析 根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水;碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳進行分析.
解答 解:由于二氧化碳氣體通入氫氧化鈉溶液時觀察不到明顯的現(xiàn)象,并且二氧化碳能夠溶于水,可以根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水;碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體設計實驗,所以取混合后的溶液于試管中,加入足量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應.
故答案為:取混合后的溶液于試管中,加入足量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應.
點評 本題主要考查物質的性質,解答時要根據(jù)各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 80% | B. | 40% | C. | 15% | D. | 25% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | m1=m2 | |
| B. | 混合物A中CaCO3和KHCO3質量比一定為1:1 | |
| C. | 21ml=25m2 | |
| D. | 混合物B中MgCO3和NaHCO3質量比一定為1:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 整個過程可能涉及4種反應類型 | B. | E與F的反應是放熱反應 | ||
| C. | B和C一定含有相同的元素 | D. | C和D發(fā)生的反應可能是置換反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
| A. | 甲實驗按照③②①的步驟,如圖所示操作,配制的溶液濃度偏小 | |
| B. | 操作②中,若將食鹽和砝碼互換位置,配制的溶液濃度偏小 | |
| C. | 各步驟作中的玻璃棒都是用來攪拌 | |
| D. | 乙實驗步驟是①④⑤,其中⑤當蒸發(fā)皿出現(xiàn)較多固體時,就應停止加熱 |
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