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除去粗鹽水中的不溶性雜質(zhì)，可以用                     法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

浩瀚的海洋不僅繁衍著無(wú)數(shù)水生生物，還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無(wú)機(jī)鹽．
（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方法鑒別海水和蒸餾水的方法（只需說(shuō)明原理）
方法一：
 
；
方法二：
 

（2）海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可采取以下步驟除去．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上相應(yīng)的操作步驟．
（
 
）→（
 
）→蒸發(fā)結(jié)晶．
在實(shí)驗(yàn)室中完成粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)，老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺(tái)、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器，要完成該實(shí)驗(yàn)還需要下列儀器中的
 
（填寫一種儀器的代號(hào)）
A．集氣瓶      B．漏斗       C．燃燒匙      D．試管夾
（3）通過(guò)以上步驟處理后，往往還含氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行提純，主要操作流程如下：

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操作②的名稱是
 
，A是
 
，B是
 
，C是
 
．（選擇合適序號(hào)填空）
     A．Na2CO3 B．K2CO3 C．H2SO4 ；D．HCl     E．NaOH
（4）海水淡化是國(guó)際上研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，我國(guó)科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績(jī)．高分子膜在海水淡化過(guò)程中的作用
 
．
（5）利用食鹽可制得純堿，我國(guó)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了著名的純堿生產(chǎn)方法“聯(lián)合制堿法”．
①“聯(lián)合制堿法”制得純堿的過(guò)程，用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為：
 
；
②該過(guò)程中，為什么氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳
 
；
③氨鹽水吸收二氧化碳后，生成物中為什么碳酸氫鈉比氯化銨晶體先析出（參考圖）
 
．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

人類社會(huì)的發(fā)展需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境．廣闊的海洋中蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的資源，開發(fā)海洋，利用海洋成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)．
（1）我國(guó)最大的鹽場(chǎng)--渤海灣長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)，因其具有大面積灘涂，日照充足，雨日少，非常適合曬鹽，海水曬鹽的原理是
 
．
（2）某興趣小組利用如下儀器進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，
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①寫出下列儀器的名稱：C
 
，E
 
．
②其具體操作步驟如下：
步驟一：溶解  用托盤天平稱取經(jīng)研缽研磨過(guò)的粗鹽2.0g投入燒杯中，要對(duì)粗鹽進(jìn)行研磨的原因是
 
．
步驟二：過(guò)濾  組裝一套過(guò)濾器，此時(shí)所需要的儀器除需要圖中的儀器外還需要的儀器有
 
，將粗鹽水分幾次沿玻璃棒小心倒入漏斗內(nèi)，玻璃棒所起的作用是
 
．觀察濾紙上方和濾液情形，發(fā)現(xiàn)濾液呈混濁狀態(tài)，其原因可能是
 
（填一種可能性即可）
步驟三：蒸發(fā)  搭建一套蒸發(fā)裝置，將濾液倒入蒸發(fā)皿中，點(diǎn)燃酒精燈加熱，并用玻璃棒輕輕攪拌，當(dāng)
 
時(shí)，撤去酒精燈．待冷卻后，用玻璃棒將精鹽撥到濾紙上再稱量．
③提純之后該興趣小組計(jì)算的氯化鈉的產(chǎn)率偏低（產(chǎn)率=
所得晶體的質(zhì)量所取樣品的質(zhì)量
×100%），則可能的原因是（填字母）
 

A．溶解含有泥沙的粗鹽時(shí)，攪拌時(shí)間不足
B．過(guò)濾時(shí)，液面高于濾紙邊緣
C．蒸發(fā)時(shí)，未用玻璃棒攪拌
（3）該小組的小Y同學(xué)查閱資料后了解到粗鹽中還含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，針對(duì)實(shí)驗(yàn)（2），他提出如下反思：
①這些雜質(zhì)會(huì)在溶解時(shí)引入
 
等雜質(zhì)離子（寫微粒符號(hào)）
②可選用如下試劑將它們除去，正確的添加順序?yàn)?!--BA-->
 
（填字母）
A．過(guò)量的碳酸鈉溶液  B．過(guò)量的氯化鋇溶液  C．過(guò)量的氫氧化鈉溶液
③然后將含有沉淀和不溶性泥沙的懸濁液過(guò)濾，并在濾液中添加適量的
 
（填溶液名稱）將溶液調(diào)至中性．
④所得精鹽無(wú)必要計(jì)算產(chǎn)率，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?連云港一模）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)．以下是小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告部分內(nèi)容．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看蛀}中難溶性雜質(zhì)的去除
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
①用托盤天平稱取5.0g粗鹽，并全部加入到盛有10mL水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌；
②過(guò)濾食鹽水，觀察濾液無(wú)色透明；
③將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，當(dāng)液體蒸干時(shí)，停止加熱；
④用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱量，計(jì)算所得精鹽的產(chǎn)率．
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）步驟①中因?yàn)?!--BA-->
5.0g粗鹽全部加入10mL水中
5.0g粗鹽全部加入10mL水中
，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)后精鹽產(chǎn)率比其他同學(xué)偏低．
（2）步驟③中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作是
不能當(dāng)液體蒸干時(shí)再停止加熱
不能當(dāng)液體蒸干時(shí)再停止加熱

該操作中玻璃棒的作用
B
B

A．加快蒸發(fā)速率    B．防止因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺    C．引流
【實(shí)驗(yàn)反思】經(jīng)過(guò)這樣操作所得到的精鹽是純凈物嗎？
【查閱教材】粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①將少量所得精鹽溶于水，滴加少量稀NaOH溶液
出現(xiàn)白色沉淀
出現(xiàn)白色沉淀
 所得精鹽中可能含有氯化鎂
化學(xué)方程式
MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
②取實(shí)驗(yàn)①中的上層清液繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再有沉淀時(shí)，在上層清液中再滴加
碳酸鈉（Na2CO3）
碳酸鈉（Na2CO3）
溶液
出現(xiàn)白色沉淀		 所得精鹽中可能含有氯化鈣
化學(xué)方程式
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】除去難溶性雜質(zhì)得到的精鹽不是純凈物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯堿廠電解飽和食鹽水溶液制取NaOH的工藝流程示意圖如下：

依據(jù)圖，完成下列填空：
（1）粗鹽中含有的較多的可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等）和
不溶性雜質(zhì)
不溶性雜質(zhì)
．
（2）工業(yè)食鹽含有較多雜質(zhì)，精制過(guò)程中加NaOH的作用是
除去氯化鎂雜質(zhì)
除去氯化鎂雜質(zhì)
．
（3）在電解過(guò)程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑
，電解后溶液的pH
升高
升高
．（填“升高”、“不變”、“降低”）
（4）粗鹽中硫酸鈉含量較高，必須添加鋇試劑除去硫酸根離子，該鋇試劑可以是
A、C
A、C
．
A．Ba（OH）2    B．Ba（NO3）2   C．BaCl2
（5）用隔膜法電解食鹽水時(shí)，電解槽分隔為陽(yáng)極區(qū)和陰極區(qū)，防止Cl2和NaOH反應(yīng)，Cl2和NaOH溶液充分接觸，產(chǎn)物是NaClO和氯化鈉和水，請(qǐng)寫出Cl2和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+H2O
2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+H2O
．

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