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19．把自制的紫薯汁（呈紫色）分別滴加到盛有下列溶液的試管中，觀察到的現(xiàn)象如表：
溶液白醋鹽酸蔗糖水草木灰水氨水石灰水
加入紫薯汁后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色綠色
下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．白醋的水溶液呈酸性
B．草木灰的水溶液呈堿性
C．紫薯汁可以用作酸堿指示劑
D．若不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），涂抹稀氨水可以減輕痛癢

分析 根據(jù)紫色紫薯汁在酸堿性條件下顯示的顏色分析．

解答 解：氨水、草木灰水、石灰水均顯堿性，白醋、鹽酸均顯酸性，因此紫薯汁可以用作酸堿指示劑．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了物質(zhì)的酸堿性與指示劑變色的關(guān)系，解決此類(lèi)題目的關(guān)鍵是酸堿指示劑能夠使酸堿性溶液呈現(xiàn)不同的顏色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器及其用途的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．玻璃棒可用于攪拌、過(guò)濾或轉(zhuǎn)移液體
B．漏斗可以用于分離液體與固體的混合物
C．燒杯可用于配制溶液
D．用集氣瓶加熱某些氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．小華為了探究空氣的成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（如圖）：將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊，在燃燒匙中裝滿(mǎn)紅磷，把燃燒匙放在酒精燈火焰上，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．小華觀察到紅磷在瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)白煙．待集氣瓶冷卻到室溫，瓶?jī)?nèi)白煙消失后，發(fā)現(xiàn)燃燒匙內(nèi)紅磷有剩余．把導(dǎo)管的另一端插入盛水的燒杯 中，打開(kāi)彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶．
（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）水進(jìn)入集氣瓶的原因是磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓．
（3）簡(jiǎn)要說(shuō)明如何測(cè)定進(jìn)入集氣瓶中的水的體積與集氣瓶容積的比值（實(shí)驗(yàn)室可提供所需要的儀器和材料）用量筒量出進(jìn)入集氣瓶中水的體積V1，再將集氣瓶裝滿(mǎn)水，用量筒量出這些水的體積V2，V1與V2的比值就是要測(cè)定的值．
（4）燃燒后，廣口瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)無(wú)色、無(wú)味，不易溶于水；氮?dú)獠恢С秩紵?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置：

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)：a是集氣瓶，b是水槽．
（2）①小虎用高錳酸鉀制氧氣時(shí)選用發(fā)生裝置C，小嚴(yán)認(rèn)為此裝置還有一處錯(cuò)誤需改進(jìn)，改進(jìn)是：在試管口放一團(tuán)棉花，連接好實(shí)驗(yàn)裝置后，要先檢查裝置的氣密性，才能往試管中裝入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．給試管加熱時(shí)，若直接對(duì)著藥品部位加熱的后果是試管炸裂．
②收集氧氣不能用D、E、F中的E裝置，理由是氧氣的密度比空氣大；若要收集到純度高的氧氣最好用三種收集裝置中的F裝置，其理由是排空氣法收集的氧氣中易混入空氣．收集滿(mǎn)氧氣后，集氣瓶應(yīng)正放．
③若用裝置G收集氧氣，氧氣應(yīng)從c、d中的c端進(jìn)；G的集氣瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水后也可用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從c、d中的d端進(jìn)．
（3）小聰認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣也可用C裝置，其理由是反應(yīng)物是固體，且需要加熱．
（4）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)非常劇烈，最好選用發(fā)生裝置A，如何控制反應(yīng)速率不能太快：每次加入液體不能太多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列生活中常見(jiàn)的物質(zhì)與其對(duì)應(yīng)的用途描述不相符的是（　�。�
A．氯化鈉是常用的調(diào)味品B．氫氧化鈉可作爐具清潔劑
C．碳酸鈉用于配制生理鹽水D．碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．次氯酸的化學(xué)式為HClO，有很強(qiáng)的氧化性和漂白作用，它的鹽類(lèi)可用做漂白劑和消毒劑．在次氯酸中氯元素的化合價(jià)為（　　）
A．-1B．+1C．+3D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法錯(cuò)誤是（　�。�
A．原子和分子都是很小的粒子B．原子和分子都可以構(gòu)成物質(zhì)
C．一種物質(zhì)中只含有一種原子D．一種物質(zhì)中可能含有多種原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)室欲配制1 000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液．請(qǐng)回答下列問(wèn)題；
（1）配制步驟
①計(jì)算：需氫氧化鈉固體40 g，水960mL（水的密度是1g/cm3）．
②稱(chēng)量：用質(zhì)量為23.1g的燒杯作稱(chēng)量容器，托盤(pán)天平上稱(chēng)取氫氧化鈉固體時(shí)，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在左盤(pán)．
③溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用玻璃棒攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫．
④裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中．在裝有所配制溶液的試劑瓶（見(jiàn)圖）標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的兩個(gè)信息為：NaOH溶液4%．
（2）在配制過(guò)程中，導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4%的可能原因是D
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；
②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗；
③在托盤(pán)天平的左盤(pán)稱(chēng)取氫氧化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)；
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗；
⑤氫氧化鈉固體不純．
A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有①②⑧D．只有②③④⑤
（3）若老師提供的藥品有500g8%的氫氧化鈉溶液，500g1%的氫氧化鈉溶液，足量的氫氧化鈉固體和水，除了上述配制方案外，還可以用500g1%的氫氧化鈉溶液，再加35g氫氧化鈉固體和465g的水來(lái)進(jìn)行配制．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某有機(jī)物燃燒后生成CO2和H2O兩種物質(zhì)，則此有機(jī)物的組成是（　�。�
A．只含有碳、氫元素
B．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
C．一定含有碳、氫、氧元素
D．肯定含有碳、氧元素

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