| 物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 30 | 55 | 20 | 70 |
| 反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 0 | 100 | X | 5 |
| A. | 甲和乙是反應(yīng)物,丙和丁是生成物 | B. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | ||
| C. | x的值為50 | D. | 該反應(yīng)可表示為:甲+丁=乙+丙 |
分析 A、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知:反應(yīng)后甲質(zhì)量減少了30g,乙增加了45g,丁減少了65g,X是:70g,丙增加50g,所以甲、丁是反應(yīng)物,乙、丙是生成物進行分析;
B、根據(jù)題中的數(shù)據(jù)可知,甲、丁物質(zhì)的質(zhì)量減少,乙、丙兩種物質(zhì)質(zhì)量增加進行分析;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算,X=30g+55g+20g+70g-100g-5g=70g進行分析;
D、根據(jù)題中數(shù)據(jù)可知,甲、丁是反應(yīng)物,乙、丙是生成物進行分析.
解答 解:A、依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知:反應(yīng)后甲質(zhì)量減少了30g,乙增加了45g,丁減少了65g,X是:70g,丙增加50g,所以甲、丁是反應(yīng)物,乙、丙是生成物,故A錯誤;
B、依據(jù)題中的數(shù)據(jù)可知,甲、丁物質(zhì)的質(zhì)量減少,乙、丙兩種物質(zhì)質(zhì)量增加,不屬于化合反應(yīng),故B錯誤;
C、由質(zhì)量守恒定律計算,X=30g+55g+20g+70g-100g-5g=70g,故C錯誤;
D、依據(jù)題中數(shù)據(jù)可知,甲、丁是反應(yīng)物,乙、丙是生成物,所以可以表示為:甲+丁=乙+丙,故D正確.
故選:D.
點評 化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
| A | 二氧化碳和氧氣 | 澄清石灰水 | 燃著的木條 |
| B | 硬水和軟水 | 觀察顏色 | 加明礬攪拌 |
| C | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗 | 聞氣味 |
| D | 水和雙氧水 | 加二氧化錳 | 觀察顏色 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 相對原子質(zhì)量的國際單位制單位為一 | |
| B. | 原子是化學變化中的最小粒子 | |
| C. | 結(jié)構(gòu)為 | |
| D. | “2Fe2+”表示2個鐵離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 水和酒精 | B. | 食鹽和蔗糖 | ||
| C. | 木炭粉和二氧化錳粉末 | D. | 食鹽和砂土 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 獼猴桃 | 蘋果 | 桔子 | 鮮棗 | |
| 維生素C含量 mg/100g | 380 | 5 | 40 | 260 |
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