下列結(jié)構(gòu)示意圖所表達的微粒，與
所表達的微粒屬于同一種元素的是
| A． | B． | C． | D． |
浙大優(yōu)學(xué)小學(xué)年級銜接捷徑浙江大學(xué)出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下面是某同學(xué)對課本中圖表資料情況的敘述，其中不正確的是（ ）
| A．利用元素周期表，可直接查出元素的化合價 |
| B．根據(jù)溶解度曲線圖，判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度 |
| C．利用金屬活動性順序表，判斷金屬與鹽酸是否發(fā)生置換反應(yīng) |
| D．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是
| 序號 | 事實 | 解釋 |
| A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
| B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
| C | 50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
| D | 冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?br /> | 分子可以再分 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同的元素的原子，下列說法錯誤的是（ �。�
| A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
| B．該反應(yīng)生成物全部為化合物 |
| C．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都未改變 |
| D．該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng) |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
“五月梔子鬧端陽”。 梔子花又名玉荷花，是岳陽市的市花。花開季節(jié)，芳香馥郁。聞到梔子花香說明了分子的什么性質(zhì)( )
| A．分子的質(zhì)量很小 | B．分子間有間隔 |
| C．分子在不停地運動 | D．分子的體積很小 |
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