人們的生產(chǎn)生活離不開能源.
(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如 、石油、天然氣等.
(2)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑.下列利用了新能源的是 (填字母序號).
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考點:
化石燃料及其綜合利用;資源綜合利用和新能源開發(fā).
專題:
化學與能源.
分析:
(1)根據(jù)化石燃料的種類,進行分析解答.
(2)根據(jù)能源的種類進行分析,新能源是指無污染、可以持續(xù)利用的能源,包括氫能源、太陽能、風能、核能、地熱能、潮汐能等.
解答:
解:(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油、天然氣等.
(2)A、風力發(fā)電是將風能轉化為電能,是利用了新能源,故選項正確.
B、太陽能飛機是將太陽能轉化為動能等,是利用了新能源,故選項正確.
故答案為:(1)煤;(2)AB.
點評:
本題難度不大,了解化石燃料的種類、常見的新能源范疇與種類是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )
A. 硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生的淡藍色火焰
B. 將帶火星的木條伸入到盛有氧氣的集氣瓶中,木條復燃
C. 熟石灰與(NH4)2SO4,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D. 鋁絲插入硫酸銅溶液中,鋁絲表面有紅色物質析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
含有銨根離子的物質稱為農業(yè)生產(chǎn)中的銨態(tài)氮肥,如表是氮肥氧化銨不同溫度下的溶解度:
| 溫度℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
| 溶解度(g/100g水) | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.0 | 60.2 |
(1)從表中可知:在70℃時,50g水中最多溶解氯化銨 克
(2)燒杯A是70℃時,含有100g水的氯化銨不飽和溶液,經(jīng)過如圖的變化過程(在整個過程中不考慮水分的蒸發(fā)),則到C燒杯時,溶液的質量為 g
(3)如圖所示,是對氯化銨性質的探究實驗:
①圖1說明氯化銨溶液水會 熱量
②圖2是觀察到濕潤紅色石蕊試紙變 色
③農業(yè)生產(chǎn)中 (填“能”或“不能”)將銨態(tài)氮肥與堿性物質混用![]()
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科目:初中化學 來源: 題型:
2015年5月25日,河南魯山縣的一個老年康復中心發(fā)生火災,造成38人死亡、多人受傷的嚴重后果.
(1)消防員在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了下列殘留物品:①滌綸面料窗簾、②純棉床單、③大理石桌面等,其中屬于有機合成材料的是 (填序號),物品①和②為燃燒提供了 (填燃燒的條件).
(2)電器著火時常使用干粉滅火器滅火,干粉的主要成分是碳酸氫鈉,受熱后生成碳酸鹽和兩種氧化物,請寫出該反應的化學方程式: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對水的認識正確是( 。
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| A. | 生活中常用煮沸的方法將硬水轉化為軟水 |
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| B. | 保護水資源要禁止使用化肥、農藥 |
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| C. | 電解水時正極端玻璃管中有氫氣生成 |
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| D. | 任何物質溶于水后,所得溶液導電性一定增強 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述不正確的是( 。
|
| A. | 在水凈化的單一操作中,蒸餾是凈化程度較高的方法之一 |
|
| B. | 常用肥皂水檢驗硬水和軟水 |
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| C. | 用密度約為1.04g/cm3的6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化鈉溶液一定要使用托盤天平 |
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| D. | 用5%的過氧化氫溶液制氧氣,為加快該反應的速率常加少量二氧化錳作催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在“綠色化學”工藝中,理想狀態(tài)是反應物中原子全部轉化為欲得到的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%,從根本上減少乃至杜絕污染。下列做法符合“綠色化學”的是( )。
A.農民就地焚燒秸稈
B.深埋含鎘、汞的廢舊電池
C.工業(yè)制酒精C2H4+H2O
C2H6O
D.化工生產(chǎn)中的廢氣向高空排放
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