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在硫元素和氧元素形成的一種氧化物中,硫元素和氧元素的質量比為2:3,則此氧化物中硫元素和氧元素的原子個數比是(  )
A、1:1B、1:3
C、1:2D、3:1
考點:元素質量比的計算
專題:化學式的計算
分析:根據題意,在碳的一種氧化物中,碳元素與氧元素的質量比為3:8,由兩種原子的相對原子量,計算出該化合物中鐵元素與硫元素的原子個數之比即可.
解答:解:
在硫的一種氧化物中,硫元素和氧元素的質量比為2:3,硫原子和氧原子的相對原子質量分別為32、16,則可設硫的氧化物化學式為SxOy;則
32x
16y
=
2
3
,則1個該硫的氧化物中硫原子和氧原子的個數比為x:y=1:3.
故選:B.
點評:本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

從事科學實驗的重要壞節(jié)是進行科學實驗的設計,科學實驗設計的步驟應為( 。
①充分研究資料  ②設計合理方案  ③說明實驗目的  ④進行科學實驗.
A、③→①→④
B、①→③→②
C、③→①→②
D、①→③→②→④

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據溶解度曲線,判斷下列說法不正確的是( 。
A、在t1℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度
B、在t2℃時,甲、乙的飽和溶液中含甲、乙兩種物質的質量相等
C、在t3℃時,甲、乙兩物質的飽和溶液降溫至t2℃時,都會析出晶體
D、當甲中含有少量乙時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

我市某日的空氣質量日報如下表:
項目空氣污染指數空氣質量級別空氣質量
可吸入顆粒物65
二氧化硫6
二氧化氮20
下列情況對表中三個空氣質量指標不會產生影響的是(  )
A、植物光合作用
B、露天焚燒垃圾
C、汽車排放尾氣
D、用煤作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

上!1115特大火災”造成了嚴重的人員傷亡,這一悲劇為高層住宅的消防安全敲響了警鐘.艾樺雪同學為了研究火災逃生策略,進行了如圖所示模擬實驗.將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會兒后高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時還觀察到茶杯內壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高層房間中逃離,下列方法中正確的是(  )
A、用濕毛巾捂住鼻子站在原地等待救援
B、成站立姿勢跑出
C、濕毛巾捂住鼻子沿墻角伏低身子迅速爬向門外
D、打開窗戶跳出

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下表,則有關此反應認識不正確的是( 。
物質MNQP
反應前的質量g181232
反應前的質量gx26212
A、該變化的基本反應類型是化合反應
B、反應后物質M的質量為13g
C、反應中N和 P的質量比為3:1
D、物質Q可能是催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖的轉化關系中,A-F都是我們已經學過的幾種物質.

①與出A、B、C、D、E、F的化學式:
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 

②寫出a、b、c、d、e、f小寫字母的化學方程式:
a
 
b
 
e
 
f
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過分析實驗結果推斷物質的組成,是認識物質的一種方法,研究水的組成就是利用了這種方法,課本中在做電解水的實驗時.
(1)水中常加入少量硫酸或氫氧化鈉,這樣做的目的是
 

(2)在直流電源的正極和負極上產生氣體的體積比為
 
;
(3)根據實驗中只生成氫氣和氧氣,可以確定水是由
 
組成的;
(4)每年的3月22日為世界水日,倡導人們要愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖1是A、B、兩種固體物質的溶解度曲線,圖2是將裝有A、B兩種物質飽和溶液的試管放入盛有t1℃水的燒杯中,根據圖象和有關信息判斷,回答以下問題.
(1)當溫度為
 
℃時,將25gA、B兩種物質溶于100g水中,都可以形成飽和溶液.
(2)t1℃時,將一定量的B的飽和溶液升溫至t2℃,溶液的質量將
 
(選填“增加”、“減少”或“不變”)
(3)欲使圖2盛放A溶液的試管中有晶體析出,則加入的固體物質可以是
 

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