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18．經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明：學(xué)生使用的涂改液中含有很多揮發(fā)性有害物質(zhì)，吸入后易引起慢性中毒，癥狀為頭昏、頭痛，嚴(yán)重者抽搐、呼吸困難．二氯甲烷就是其中一種，下列關(guān)于二氯甲烷（CH2Cl2）的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
①二氯甲烷分子中含氫分子和氯分子②二氯甲烷是由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成的③一個(gè)二氯甲烷分子由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成④二氯甲烷中碳、氯、氫元素的質(zhì)量比為12：2：71⑤二氯甲烷分子是由碳元素、氫元素、氯元素組成的．
A．①②⑤B．①③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

分析 二氯甲烷（CH2Cl2），既然能書寫化學(xué)式，則一定為純凈物，而非混合物；由化學(xué)式可知元素組成；分子中碳、氫、氯元素的原子構(gòu)成等信息．

解答 解：由二氯甲烷（CH2Cl2）可知：①二氯甲烷分子是由碳原子、氫原子和氯原子構(gòu)成的，而不是由分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
②二氯甲烷分子是由碳原子、氫原子和氯原子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
③1個(gè)二氯甲烷分子是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和2個(gè)氯原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
④二氯甲烷中碳、氯、氫元素的質(zhì)量比為12：（1×2）：（35.5×2）=12：2：71，故正確；
⑤分子是由原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題是關(guān)于化學(xué)式的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)化學(xué)式意義的宏觀及微觀意義的掌握，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列圖象關(guān)系正確的是（　�。�
A．
表示CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖
B．
表示向一定量的稀硫酸中加入過(guò)量Ba（OH）2溶液，溶液的pH與Ba（OH）2溶液體積的關(guān)系圖
C．
表示在一定溫度下，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣時(shí)，溶液的質(zhì)量與所加氧化鈣質(zhì)量的關(guān)系圖
D．
表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe，溶液質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．為探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表．請(qǐng)回答：
試管編號(hào)
實(shí)驗(yàn)步驟		1234
1%NaCl溶液（mL）1
1% CuSO4溶液（mL）1
1% Na2SO4溶液（mL）1
蒸餾水（mL）1
pH6.8緩沖液（mL）1111
1%淀粉溶液（mL）1111
唾液淀粉酶溶液（mL）1111
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間
取出試管，加入1%碘溶液0.1mL
觀察結(jié)果無(wú)色深藍(lán)色淺藍(lán)色
（1）實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定．
（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：對(duì)酶活性有影響的離子是Cl-和Cu2+，其中對(duì)酶活性有抑制作用的離子是Cu2+，對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是Cl-．
（3）該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的是對(duì)照；設(shè)置3號(hào)試管的目的是確定Na+和SO42-對(duì)唾液淀粉酶催化活性是否有影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．在①水蒸氣②氫氣、③氧氣、④空氣、⑤過(guò)氧化氫、⑥高錳酸鉀受熱分解后產(chǎn)生的固體⑦稀有氣體，
屬于純凈物的有①②③⑤，屬于混合物的有④⑥⑦，屬于化合物的有①⑤．
屬于單質(zhì)的有②③，屬于氧化物的有①⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用兩種方案驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，可以選用的試劑有：硝酸銀溶液、稀鹽酸、潔凈的銅絲、鐵絲、銀絲、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液．
方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1
2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．英國(guó)科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過(guò)一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn)，如圖所示．據(jù)此實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是（　�。�
①要使該實(shí)驗(yàn)成功，導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)
②這一現(xiàn)象說(shuō)明蠟燭中主要物質(zhì)的熔點(diǎn)較低
③子火焰中被燃燒的物質(zhì)是液態(tài)石蠟
④導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕獬渥悖?table class="qanwser">A．③④B．②③④C．①③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．將等容積等質(zhì)量（包括瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙）的兩集氣瓶置于天平左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后分別放入等質(zhì)量的白磷和木炭，如下圖所示，關(guān)閉止水夾a、b，使二者充分燃燒，冷卻至室溫后，打開止水夾a、b．
（1）打開止水夾a、b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是A
A．甲中進(jìn)水、指針偏向左
B．乙中進(jìn)水，指針偏向右
C．甲、乙二者都進(jìn)水，天平平衡
D．甲、乙二者都不進(jìn)水，天平平衡
（2）若將甲、乙兩瓶直接用一導(dǎo)管連接（撤掉水槽，其他條件不變），當(dāng)白磷和木炭充分燃燒，并使兩瓶恢復(fù)到原來(lái)的溫度，此時(shí)的天平B
A．處于平衡狀態(tài)        B．指針偏向左        C．指針偏向右        D．無(wú)法確定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）有關(guān)氯酸鉀（KClO3）和次氯酸鉀（KClO）的下列說(shuō)法中，不正確的是C
A．這兩種物質(zhì)都由鉀．氯．氧三種元素組成
B．這兩種物質(zhì)的分子都由鉀．氯．氧三種原子構(gòu)成
C．這兩種物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D．相同數(shù)目的分子中含有氯原子的個(gè)數(shù)相同
（2）氯氣（Cl2）的相對(duì)分子質(zhì)量為71．
（3）請(qǐng)計(jì)算氯酸鉀（KClO3）中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．二氧化硫（SO2）遇到O3微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法．寫出SO2與O3反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫．該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)種類看是化合反應(yīng)，從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看是氧化反應(yīng)．

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