Question

張老師在化學課上做了一個有趣的實驗：將液態(tài)空氣放入一個大燒杯中，可觀察到冒出大量白霧．接著，把一根燃著的小木條置于燒杯口，小木條火焰熄滅；過一會兒，又把燃著的小木條置于燒杯口，小木條仍然熄滅；待液態(tài)空氣快蒸發(fā)完時，又把燃著的小木條置于燒杯口，發(fā)現(xiàn)小木條火焰不但沒有熄滅，反而燃燒更旺．請分析回答：
（1）空氣的成分是以

 

為主；
（2）第一、二次小木條火焰會熄滅，說明液態(tài)空氣中首先蒸發(fā)出來的氣體是

 

，由此可推斷該氣體可能的性質是

 

；
（3）第三次小木條火焰不但沒有熄滅，反而燃燒更旺的原因是

 

．

Answer 1

考點：滅火的原理和方法,燃燒與燃燒的條件

專題：實驗性簡答題

分析：（1）空氣中氮氣占體積分數(shù)的占78%；
（2）由教材學過的化學常識知道，液氮比液氧的沸點低，導致液氮先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來；
（3）由于空氣主要是由氮氣和氧氣組成的，所以剩余的氣體絕大部分是氧氣，根據(jù)氧氣支持燃燒的性質可以回答此題．

解答：解：（1）空氣中氮氣占體積分數(shù)的占78%；
（2）因為液氮比液氧的沸點低，導致氮氣先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，而且氮氣不支持燃燒；
（2）由于空氣中大部分是氮氣和氧氣，所以剩余的氣體絕大部分是氧氣，根據(jù)氧氣能支持燃燒的性質，所以過一會兒，木條沒有熄滅反而燃燒更旺．
故答案為：（1）氮氣；
（2）低、氮氣； 
（3）氧氣從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，氧氣支持物質燃燒．

點評：此題所考查的主要是根據(jù)液氧和液氮的沸點不同，來分離液態(tài)空氣，此外還查了氧氣支持燃燒的性質．