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【題目】久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2OH2CO3],某興趣小組以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料,回收制取純銅。如圖是該興趣小組設計的兩種回收鍋的實驗方案,回答問題:

查閱資料:Cu2OH2CO3+2H2SO42CuSO4+3H2O+CO2↑;

Cu2OH2CO32CuO+H2O+CO2

1)步驟Ⅱ過程中發(fā)生反應的化學方程式_____

2)步驟Ⅲ、Ⅳ、V都需要進行的實驗操作是_____。

3)步驟V過程發(fā)生反應的化學方程式為_____。

4)用兩種方案制取相同質量的銅,消耗廢銅屑的質量,方案一_____(填“>”、“=”或“<“)方案二。以上兩種方案中,方案二優(yōu)越于方案一,理由是__________(任答兩點)。

5)根據(jù)銅銹的主要成分,可以判斷出銅生銹需要空氣中的_____。若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖2所示實驗中,只需完成_____(填字母)實驗即可達到實驗目的。

【答案】CuO+COCu+CO2 過濾 Fe+H2SO4FeSO4+H2 節(jié)約能源 更安全 水、二氧化碳、氧氣 BD

【解析】

加熱條件下氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳;過濾能夠除去不溶于水的物質;鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣;根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷實驗結論。

1)步驟Ⅱ過程中氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為:CuO+COCu+CO2;

2)步驟Ⅲ、Ⅳ、V都需要進行的實驗操作是過濾,以除去不溶于水的物質;

3)步驟V過程中鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,發(fā)生反應的化學方程式為:Fe+H2SO4FeSO4+H2↑;

4)廢銅屑中的銅元素完全轉化到銅中,用兩種方案制取相同質量的銅,消耗廢銅屑的質量,方案一=方案二;以上兩種方案中,方案二優(yōu)越于方案一,理由是節(jié)約能源、更安全、更環(huán)保等;

5)根據(jù)銅銹的主要成分可知含有碳元素、氫元素、氧元素和銅元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的水、二氧化碳、氧氣;若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖2所示實驗中,只需完成BD實驗即可達到實驗目的,這是因為D中含有二氧化碳和水蒸氣銅不能生銹,B中含有水蒸氣、二氧化碳和氧氣,銅能夠生銹,說明銅生銹需要氧氣。

練習冊系列答案
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【題目】俄羅斯方塊你玩過嗎?下面是為你設計的化學俄羅斯方塊,請根據(jù)示例寫出下列口"中對應的化學符號或符號所表達的含義。

_________________ ________________ ________________

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【題目】實驗室有一瓶標簽被腐蝕的鹽酸,小麗為了測定溶液中溶質的質量分數(shù),在燒杯中配制了8g10%NaOH溶液.然后往燒杯中滴加該鹽酸.反應過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質量關系如圖所示.請回答下列問題:

1)當pH4時溶液中的溶質是_____;

2)計算當pH剛好為7時所得溶液的溶質質量分數(shù)._____(寫出計算過程)

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【題目】目前大部分城市居民所使用的燃料主要是管道煤氣或天然氣,管道煤氣的主要成分是CO、H2和少量烴類,天然氣的主要成分是CH4,它們的燃燒反應如下:

2CO+O22CO2;2H2+O22H2O ;CH4+2O2CO2+2H2O

(1)根據(jù)以上化學方程式判斷,相同條件下,燃燒相同體積的管道煤氣和天然氣,消耗空氣體積較大的是__________,因此燃燒管道煤氣的灶具如需改燒天然氣,灶具的改進方法是______進風口(填“增大”或“減小”),如不改進可能產(chǎn)生的不良后果是___________。

(2)家庭煤氣管常用硬質聚氯乙烯和聚乙烯塑料管,塑料管屬于_______材料。

(3)管道煤氣中含有的烴類,除甲烷外還有少量乙烷、丙烷、丁烷等的某些性質見下表:

乙烷

丙烷

丁烷

熔點/℃

-183.3

-189.7

-183.4

沸點/℃

-88.6

-42.1

-0.5

試根據(jù)以上某個關鍵數(shù)據(jù)解釋冬天嚴寒季節(jié)有時管道煤氣火焰很小,并且呈斷續(xù)狀態(tài)的原因是:________________。

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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,下列有關說法錯誤的是( 。

A. d點的意義是t2℃時AC的溶解度相同

B. t2℃時AB、C的等質量飽和溶液中,溶劑質量由大到小順序是ACB

C. 若要將圖中“b”點表示A的溶液情況變?yōu)椤?/span>c”點,宜采取的方法是恒溫蒸發(fā)溶劑或降溫

D. 若將t3℃三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得三種溶液的溶質的質量分數(shù)的大小關系為BCA

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【題目】AF是初中化學常見的六種物質,他們之間的轉化關系如圖所示(“→”表示物質之間的轉化關系;“一“表示兩種物質可以相互反應;部分反應物、生成物及反應條件未標出)。已知B為胃酸的主要成分,AF是含相同陰離子的鹽,且F溶液為藍色,C主要成分可用于建筑材料,試回答下列問題:

1)寫出B、D的化學式:B_____、D_____

2)寫出AB反應的化學方程式_____。

3)寫出FE反應的化學反應方程式_____。

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【題目】A、B、C、D、E、F是初中常見的物質,其中A是可參與光合作用的氣體,B是酸溶液,C為黑色粉末,D為鋇鹽溶液,E俗稱純堿, F為鹽溶液,它們之間的轉化關系如圖所示(“→”表示一種物質可以轉化另一種物質,“——”表示兩種物質間能發(fā)生反應,圖中已略去部分物質)。

1B物質或B的溶質的化學式為_____________。

2D + F反應的化學方程式為____________________________。

3E → A反應的化學方程式 ________________________

4)寫出一個A在生活中的用途:________________________ 。

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【題目】下列圖示實驗操作正確的是(

A. 加熱液體B. 滴加液體

C. 讀取液體體積D. 傾倒液體

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【題目】把一定質量的純凈物A40gB在一定條件下按如圖所示充分反應,當B消耗完時,可生成44gC9gD物質。請回答下列問題:

1)參加反應的A物質的質量是______g

2)已知A的相對分子質量為26,計算推斷A______氧元素(填),該反應的化學方程式是______。

3)該反應中A、BC、D微粒數(shù)目之比是______。

4)該反應中AB、CD相對質量之比是______。

5)該反應中A、B、C、D物質的質量之比是______。

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