從C、H、O、N、S這5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號或化學(xué)式填空（答案有多種的只需要寫出一種即可）。
| 空氣中含量最多的單質(zhì) | 2個硫酸根離子 | 相對分子質(zhì)量最小的氧化物 | 由四種元素 |
| ⑴ | ⑵ | ⑶ | ⑷ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗小組用如圖裝置測定空氣中的氧氣含量，錐形瓶中空氣的體積為100mL，注射器中水的體積為25 mL，裝置氣密性良好。下列說法不正確的是
A．氣球的作用是緩沖裝置中的壓強變化
B．瓶底的細(xì)沙可以防止紅磷燃燒時集氣瓶炸裂
C．紅磷熄滅后應(yīng)該等裝置冷卻到室溫，再打開彈簧夾觀察現(xiàn)象
D．打開彈簧夾后，注射器中的水一定全部進入錐形瓶中
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是（ ）
A．實驗中未說明藥品用量時，取用較多量藥品進行實驗
B．化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
C．對廢舊電池作深埋處理，消除其污染
D．實驗室將廢液直接倒入下水道
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某學(xué)習(xí)小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”進行了研討。請你參與完成下面的問題。
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（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①_______________；②_______________。
（2）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口要放一團_______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________________；收集純度高的氧氣宜選用____（填序號，下同）。
（3）如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是____；反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________。
（4）用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法_______________________。
（5）F圖是某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣的裝置，指出其中的錯誤____________；要改正錯誤需要操作的按鈕是_______（填字母）。
（6）實驗操作：用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程可概括為：“組裝儀器→ →裝藥品和放棉花并固定試管→加熱試管→收集氣體→將導(dǎo)管從水槽中取出→停止加熱”。
（7）實驗反思：在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某學(xué)生用托盤天平稱量時，誤將藥品和砝碼位置放顛倒了，待平衡時，稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為10.5g(1g以下用游碼)，則藥品實際質(zhì)量為 （ ）
A．9g B．9.5g C．8g D．8.5g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
2015年5月16日，山西省陽城縣某化工有限公司發(fā)生一起二硫化碳泄漏事故．二硫化碳是一種易揮發(fā)、易燃、有毒、難溶于水的液體．下列說法正確的是（ �。�
A．二硫化碳的化學(xué)式為CS2，它屬于氧化物
B．二硫化碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，很難與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．二硫化碳是一種重要的化學(xué)試劑，應(yīng)該密封保存
D．二硫化碳泄露后，可用水稀釋溶解除去
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組成的氮肥
下圖所示實驗操作中，正確的是