【題目】某校清華班的同學做驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序的實驗,用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液。實驗結束后,化學興趣小組的同學欲對該實驗的廢液進行探究,請你一起參與。
(提出問題)廢液中含有什么物質?
(表達交流)
(1)小明通過觀察,認為廢液中一定含有硫酸銅。他觀察到的現(xiàn)象是______________________;
(2)小紅通過分析,認為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是鐵與____________(填一種物質名稱)反應,生成硫酸亞鐵;
(作出猜想)小華認為廢液中還可能含有硫酸
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
小華將少量的鋅粒放入試管中,向其中加入少量廢液 | 沒有__________ 生成 | 廢液中不含硫酸 |
通過分析與實驗,同學們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅。
(拓展應用)
(1)若將廢液中的溶質全部轉化為硫酸亞鐵,應向廢液中加入過量的_____________,寫出該反應過程中的化學方程式_____________________;
(2)反應完全后過濾,濾渣中物質為__________________________(填化學式),濾液中溶質為硫酸亞鐵。
【答案】溶液呈藍色 硫酸(或硫酸銅) 氣體(或氣泡) 鐵(或Fe); Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu; Fe、Cu。
【解析】
鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,硫酸銅溶液是藍色溶液;鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣。
[交流表達](1)小明通過觀察,認為廢液中一定含有硫酸銅。他觀察到的現(xiàn)象是溶液呈藍色;
(2)小紅通過分析,認為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅;
[實驗探究]將少量的鋅粒放入試管中,向其中加入少量廢液,不產生氣泡,說明溶液中不含有硫酸;
[拓展應用](1)若將廢液中的溶質全部轉化為硫酸亞鐵,應向廢液中加入過量的鐵,鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,該反應過程中的化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(2)反應完全后過濾,濾渣中物質為反應生成的銅和過量的鐵。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學源于生活,生活離不開化學。現(xiàn)有三種物質:①碳酸氫鈉②聚乙烯塑料袋③氮氣。請根據(jù)要求填空:
(1)可能會帶來“白色污染”的是___________(填序號)。
(2)膨化食品為了防止變質,可向包裝袋中加入_________.(填序號)。
(3)能用來治療胃酸過多的病人,其反應化學方程式為______________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組的同學在探究CO2通入 NaOH溶液是否發(fā)生了反應,設計了下列兩組實驗。請你和同學一起探究井回答問題:
(設計與實驗)
步驟一 | 步驟二 | |
實驗Ⅰ | 往氫氧化鈉溶液中通入CO2 | 往步驟一所得溶液中滴加足量稀鹽酸 |
實驗Ⅱ | 往氫氧化鈉溶液中通入CO2 | 往步驟一所得溶液中滴加CaCl2溶液 |
(探究與結論)
(1)實驗I中步驟一看不到明顯的現(xiàn)象,步驟二產生的現(xiàn)象是_____,說明CO2與NaOH發(fā)生了反應,請寫出步驟二產生上述現(xiàn)象對應的化學方程式_____。
(2)實驗Ⅱ中步驟二看到有白色沉淀析出,反應原理可以用字母表示:AB+CD=AD+CB,則該反應的化學方程式為_____。
(拓展延伸)表格中給出了20℃時NaOH和Na2CO3在乙醇中的溶解度。
物質 | 溶解度(s)/g |
NaOH | 17.3 |
Na2CO3 | <0.01 |
根據(jù)表格,可以設計實驗Ⅲ,操作為:將CO2通入NaOH的乙醇飽和溶液中,看到的現(xiàn)象是_____,證明CO2與NaOH發(fā)生了反應。
(反思)檢驗二氧化碳不用氫氧化鈉溶液,而用澄清石灰水的原因_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在強堿性或強酸性溶液中都能大量共存的是
A. Ca2+ Cu2+ NO3- Cl-B. Na+ Mg2+ SO42- Cl-
C. Na+ K+ CO32- SO42-D. Na+ Ba2+ Cl- NO3-
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【題目】氧氣和世間萬物如影隨形。下列關于氧氣的說法正確的是( 。
A. 氧氣從無色氣體變成淡藍色液體發(fā)生了化學變化
B. 氧氣跟其它物質的反應都有發(fā)光、放熱現(xiàn)象
C. 實驗室制取氧氣時必須用含氧元素的物質作反應物
D. 實驗室加熱高錳酸鉀用排水法收集氧氣時,先將導氣管伸入盛滿水的集氣瓶再給試管加熱
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【題目】選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學式填空:
(1)有毒的氣體是____________________;
(2)能用于滅火的氣體是______________;
(3)對環(huán)境保護最理想的燃料是____________;
(4)不能燃燒,但能支持燃燒的氣體是__________;
(5)只能用向上排氣法收集的氣體是________,只能用排水法收集的氣體是________。
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【題目】同學們在學習Ca(OH)2的化學性質時,對Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應后溶液中溶質的成分進行探究.請你一同探究并回答下列問題:
(提出問題):濾液中的溶質是什么物質?
(查閱資料):①Ca(NO3)2溶液呈中性.②Ca(NO3)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3
(猜想假設):
甲同學認為:只含有NaOH;
乙同學認為:只含有NaOH、Ca(OH)2;
丙同學認為:含有NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3;
你認為可能含有_____。
(分析討論):丁同學認為_____同學的猜想肯定是不合理的,理由是____。
(實驗設計):請你設計一個簡單的實驗來驗證你的猜想是正確的。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取濾液于試管中滴加足量的①__溶液并過濾 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 猜想正確 |
向上述溶液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變②____色 |
甲同學也針對自己的猜想進行了如下實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,滴加少量的稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想正確 |
你認為甲同學的實驗結論是否正確_____(填正確或不正確),理由是______。
(反思拓展):在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)把一根火柴梗橫放在酒精燈的燈焰中,1﹣2秒后取出來。可以看到處于火焰外層的部分最先變黑,說明燈焰中_____部分的溫度最高,熄滅酒精燈時_____。
(2)把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時,應先把容器_____然后把藥品或金屬顆粒放入容器口后,再把容器慢慢地_____起來。
(3)清洗玻璃儀器時,當看到儀器中的水既不_____也不_____時就洗干凈了。
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【題目】下列質量增加的變化中與其它三種存在著本質區(qū)別的一種是( )
A. 長期放置在空氣中的氫氧化鈉質量增加
B. 久置在空氣中的鐵釘質量增加
C. 久置在空氣中的氧化鈣質量增加
D. 長期敞口放置的濃硫酸質量增加
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