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5.化學反應往往伴隨一些現象,但CO2與NaOH溶液反應沒有明顯的現象.為了說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應,某班同學做了如下試驗:
(1)實驗現象為去殼熟雞蛋進入到了瓶內.
(2)寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)為了進一步證實CO2與NaOH溶液已經發(fā)生了反應,他們又設計如下方案:取上述實驗后的溶液,分成I、Ⅱ兩份:
 實驗操作實驗現象 化學方程式結論 
 實驗后的溶液Ⅰ,滴加稀鹽酸   CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應
 試驗后的溶液Ⅱ,滴加澄清石灰水  

分析 主要根據壓強的變化來設計實驗來證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實發(fā)生化學變化,或者是根據驗證有新的物質生成來證明化學變化的發(fā)生.

解答 解:(1)由于二氧化碳氣體能夠和氫氧化鈉溶液反應導致試管內的壓強減小,從而出現去殼熟雞蛋進入到了瓶內的現象,故答案為:去殼熟雞蛋進入到了瓶內;
(2)由于二氧化碳氣體被氫氧化鈉溶液吸收發(fā)生反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)為了進一步證明二氧化碳確實和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應,也可以根據是否有新的物質生成來證明,實驗后的溶液Ⅰ,滴加稀鹽酸,鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,故實驗現象是有氣泡產生,反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;試驗后的溶液Ⅱ,滴加澄清石灰水,碳酸鈉和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故實驗現象是有白色沉淀生成,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
故本題答案為:(1)去殼熟雞蛋進入到了瓶內;(2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(3)

 實驗操作實驗現象 化學方程式結論 
有氣泡產生 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 
有白色沉淀生成 Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 

點評 本題主要考查了某些物質的性質,并能根據物質的性質來解決相關的問題,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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15.興趣課上,老師表演了一組化學魔術,在兩只盛有無色液體的玻璃杯中,分別倒入Na2CO3溶液,觀察到:A杯中變?yōu)椤捌咸丫啤保ㄗ兂杉t色);B杯中變?yōu)椤把┍獭保óa生大量氣泡),請你猜想:
(1)A杯中盛放的液體是無色酚酞溶液;(2)B杯中盛放的液體可以是稀鹽酸(或稀硫酸等).

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16.下列生活中的變化,屬于物理變化的是( 。
A.鹽酸揮發(fā)B.蠟燭燃燒C.食物腐敗D.燒堿變質

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13.有A、B、C、D四種化合物,A是硝酸鹽,B是酸,C是堿,D是含+3價元素的氯化物,它們能夠發(fā)生以下反應:
①A、B的溶液混合后,出現不溶于稀硝酸的白色沉淀
②B、C的溶液完全反應后,得到食鹽溶液
③C、D的溶液混合后,出現紅褐色沉淀
(1)寫出A、B之間發(fā)生反應的化學方程式HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓.
(2)寫出C、D之間發(fā)生反應的化學方程式3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl.

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20.自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán),其中能將二氧化碳轉化為氧氣的是( 。
A.動植物的呼吸B.水的吸收
C.綠色植物的光合作用D.煤和石油的燃燒

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4.如圖所示裝置常用于實驗室制取氣體.根據給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出儀器名稱:②長頸漏斗;
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是:氣泡均勻、連續(xù)地冒出時.
(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是BE(從A--E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是可以隨時控制反應發(fā)生或停止.該反應原理用化學方程式表示為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若改用F裝置收集二氧化碳時,氣體應從b端進入.

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11.根據如圖所示裝置,結合所學知識回答下列問題.

(1)實驗室用A裝置制備氧氣,寫出反應的化學方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實驗室制取二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是①B,寫出反應的化學方程式②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應盛放的試劑是濃硫酸.
(4)檢驗集氣瓶內氣體是氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃是氧氣.

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8.小波用實驗方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液(記作A、B).
(1)他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液,觀察到A溶液中產生無色氣體,試寫出發(fā)生反應的化學方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液,B溶液中出現的現象是產生白色沉淀.
(3)他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B溶液,這種試劑可以是④.(填序號)
①氯化鉀溶液      ②硫酸銅溶液       ③醋酸溶液       ④石蕊試液.

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9.由于大量使用一次性塑料方便袋造成的環(huán)境污染,已成為一個嚴重的社會問題.小吳同學欲對某種塑料袋的組成進行分析研究,測定樣品中元素的質量比,設計了如圖所示的實驗裝置.

(提示:該種塑料袋只含碳、氫兩種元素,且完全燃燒.不考慮裝置內原有空氣對本實驗的影響)
(1)為不影響測定結果,裝置B中盛放的試劑應該是濃硫酸
(2)判斷塑料袋試樣中含有碳元素的依據是E裝置中澄清石灰水變渾濁.
(3)根據實驗前后裝置的質量變化測算出儀器D質量增重5.4g,儀器E質量增重8.8g,則該塑料袋試樣中碳元素與氫元素的質量比為4:1.

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