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10.某“管道疏通劑”(部分說明如圖),其原理是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應時放出大量的熱,以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用,反應的原理為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
請回答下列有關問題:
(1)該管道疏通劑需要密封保存的原因是易潮解,吸水后會變質.
(2)按照使用說明,小兵同學對“疏通劑”作了進一步研究:
他先向燒杯中加入106g水,再加入本品200g,當鋁粉全部反應后,求:
①生成氫氣的質量;
②反應后溶液中氫氧化鈉的質量分數.

分析 (1)根據管道疏通劑中的物質能和空氣中的水反應,為了防止失效,應該密封保存進行分析;
(2)根據鋁的質量可以計算生成氫氣的質量,消耗的氫氧化鈉的質量,進一步可以計算生成氫氣的體積和反應后溶液中氫氧化鈉的質量分數.

解答 解:(1)因為鋁、氫氧化鈉能和水發(fā)生化學反應,從而導致管道疏通劑失效,因此應該密封保存.
(2)設生成氫氣的質量為x,參加反應的氫氧化鈉的質量為y,
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,
54   80                 6
54g  y                  x
$\frac{54}{54g}$=$\frac{80}{y}$=$\frac{6}{x}$
x=6g,
y=80g,
反應后剩余的氫氧化鈉質量為:200g-54g-80g=66g,
反應后溶液的質量為:106g+200g-6g=300g,
反應后溶液中氫氧化鈉的質量分數=$\frac{66g}{300g}×100%$×100%=22%.
故答案為:(1)易潮解,吸水后會變質;
(2)①6g;
②22%.

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.選擇初中化學常見物質或粒子用化學用語填空.
(1)堿溶液中都含有的離子是OH-,
(2)氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O,
(3)有強腐蝕性的液體干燥劑是H2SO4,
(4)可作補鈣劑的鹽是CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.鹽酸不小心走進了許多“食人獸”(即能與鹽酸發(fā)生反應的物質)的小山,鹽酸必須避開它們,否則無法通過,請你幫助它走出小山

(1)請用圖中物質前的序號連接起來表示所走的路線:入口→③→⑤→⑦→⑨→出口
(2)鹽酸剛進入口時,碰到兩種阻止它前進的物質,其中一種是能“吃掉”鹽酸的鹽,寫出該反應的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)小山中潛伏著黑色的“食人獸”化合物,若鹽酸遇上,發(fā)生的反應方程式為CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
(4)小山中有一種污染空氣的有毒氣體.我們可以噴灑濃的石灰水溶液來“消滅”它,寫出該反應的化學方程式:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.
(5)根據歸納鹽酸的化學性質,你認為鹽酸還沒有遇到哪類“食人獸”的威脅:金屬、堿、指示劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.同學們在進行“酸、堿的化學性質”實驗時,產生的某無色廢液中可能含有H2SO4、NaOH、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種.為確定其成分,小強設計了以下流程并進行實驗,請回答下列問題.

(1)實驗中產生無色氣體是C.
A.水          B.鹽酸          C.二氧化碳
(2)寫出產生白色沉淀的化學方程式:Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH.
(3)無色溶液A中存在的陰離子是OH-(填離子符號).
(4)小強的實驗無法確定廢液中是否存在NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.用100g一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液吸收反應生成的二氧化碳,充分吸收后稱得溶液的總質量為106.6g.
(1)被吸收的二氧化碳的質量為6.6g.
(2)求原氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.疊氮化鈉(NaN3)是汽車安全氣囊中的主要成分,能在發(fā)生碰撞的瞬間發(fā)生分解反應,產生大量氣體將氣囊鼓起,則分解反應產生的氣體是( 。
A.H2B.NH3C.N2D.N2O

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.(1)用化學用語填空.
①二個硫酸根離子2SO42- ②氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價K$\stackrel{+5}{Cl}$O3
(2)寫出符合下列要求物質的化學式
①可燃燒的氧化物CO②鐵銹的主要成分Fe2O3③可作建筑材料的鹽是CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.完成下列反應的化學方程式,并回答有關問題.
(1)綠色植物的光合作用:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2,該反應中的能量轉化是太陽能轉化為化學能.
(2)用一氧化碳還原磁鐵礦煉鐵4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)證明銅的金屬活動性比銀強Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(4)硫酸與氫氧化鋇溶液混合H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O,反應的實質是H+與OH-結合生成H2O、Ba2+與SO42-結合生成BaSO4沉淀,故溶液導電性減弱.
(5)氫氧化亞鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生反應生成氫氧化鐵4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.分析推理是化學學習中常用的思維方法,下列說法正確的是( 。
A.分子、原子都是不顯電性的粒子,但不顯電性的粒子不一定是分子或原子
B.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現象的就是燃燒
C.通常鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子組成的,硝酸銨中沒有金屬陽離子,不屬于鹽
D.酸性溶液能使石蕊試液變紅,滴入石蕊試液后變紅的溶液一定是酸的溶液

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