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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
11．氯氣是一種有毒的氣體，實驗室制取氯氣時，可用氫氧化鈉溶液來吸收尾氣，其反應原理為Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，則X 的化學式為（　�。�
A．NaClB．H2C．HClD．HClO

分析 由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式．

解答 解：由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，反應前氯、鈉、氫、氧原子個數(shù)分別為2、2、2、2，反應后的生成物中氯、鈉、氫、氧原子個數(shù)分別為1、1、2、2，根據反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由1個鈉原子、1個氯原子構成，則物質X的化學式為NaCl．
故選：A．

點評 本題難度不大，利用化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（　�。�
化　學　反　應　事　實影響化學反應的因素
A紙在空氣中常溫下不會燃燒，而點燃后可以燃燒反應溫度
B肉質食物易腐爛，而加了防腐劑后卻不易變質催化劑
C大塊木頭不易點燃，而刨成刨花卻易點燃反應物種類
D木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈反應物濃度
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．水下作業(yè)時，潛水員需要呼吸“富氧空氣”．
（1）潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”，是因為氧氣能供給呼吸；．
（2）“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與氣體氣體體積比可能是A．
A、1：2    B、1：5    C、1：4    D、21：79．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．學以致用．亞文同學在下列化學知識的應用中，你認為不正確的是（　　）
A．濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗
B．酒精在桌面燃起來用嘴吹滅
C．用肥皂水區(qū)分蒸餾水和硝酸鎂溶液
D．進入久未開肩的菜窖前，應先做燈火實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．教材指出：H2O2分解的催化劑并非只有二氧化錳一種．實驗證明FeCl3溶液、CuSO4溶液、紅磚粉末都可以代替二氧化錳作H2O2分解的催化劑．針對上述結論，南開中學初三化學興趣小組進行了如下探究：
探究一：
比較同濃度FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果
（1）請寫出甲圖左側試管H2O2分解的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}溶液\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）如用圖甲裝置進行實驗，應觀察同時滴入兩種溶液后產生氣泡的快慢的現(xiàn)象．
（3）如用圖乙裝置進行實驗，實驗前檢查該裝置氣密性良好．應測量生成等體積氣體時所需的時間．
（4）已知過氧化氫分解是一個放熱反應．用圖乙裝置進行實驗時，細心的小麗同學觀察到，錐形瓶中不再產生氣泡后注射器的活塞向左移了一小段，請你推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因溫度降低，裝置內壓強減�。�
探究二：證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑
（5）小熊同學設計了如下實驗：
她分別取2mL5%的H2O2溶液于兩試管中，再稱取0.5g紅磚粉末倒入其中一支試管，發(fā)現(xiàn)加了紅磚粉末的一支試管產生氣泡速率較快．小熊認為，由此可證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑．
小陳同學認為小熊的證明過程不夠嚴密，需要補充下面兩項實驗．
實驗結束后，小陳將試管內的剩余藥品經①過濾、洗滌、干煤后，稱量得到固體質量仍為0.5g．
應補充的另一項實驗為（填寫實驗操作）②將過濾、洗滌、干燥后的紅磚粉放入一只盛有過氧化氫溶液的試管中，觀察產生氣泡的速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學興趣小組探究稀鹽酸與以下三種物質是否發(fā)生化學反應：
K2CO3溶液AgNO3溶液NaOH溶液
（1）甲、乙、丙三位同學設計了以下三個實驗，請你填寫相關內容：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗1在K2CO3溶液中加入稀鹽酸有氣泡產生稀鹽酸與K2CO3溶液
發(fā)生了化學反應
實驗2在AgNO3溶液加入稀鹽酸生成白色沉淀稀鹽酸與在AgNO3溶液發(fā)生了化學反應
實驗3在NaOH溶液加入稀鹽酸沒有現(xiàn)象無法判斷該反應能否進行
（2）寫出實驗2的化學方程式：HCl+AgNO3 =HNO3 +AgCl↓
（3）在實驗3中，因為沒有明顯實驗現(xiàn)象，故無法判斷該反應能否進行，為了證明該反應能否發(fā)生，甲、乙、丙三位同學又設計了如下實驗方案，并繼續(xù)進行實驗．
【查閱資料】酸與堿發(fā)生中和反應會放出熱量．
【實驗設計】甲、乙、丙三位同學分別設計了如下實驗方案，請你幫他們完成實驗報告．
方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸并不斷震蕩，同時測定溶液的pH，若測得溶液的pHb（填序號），則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應．
a、逐漸增大并≥7       b、逐漸減小并≤7          c、始終不變并等于7
方案二：向NaOH溶液中滴加酚酞試液，溶液顯紅色，再滴加稀鹽酸，若紅色褪去，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應．
方案三：丙同學借助酸堿中和反應會放出熱量，設計了如圖所示的實驗證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應，他觀察到紅墨水向右邊（填“左”或“右”）移動．
【評價反思】有的同學提出，方案三的現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學反應，他的理由是：
①氫氧化鈉固體溶于水會放出熱量
②到底熱量是氫氧化鈉與鹽酸反應放出的，還是氫氧化鈉固體溶于水放出的，無法判斷
【拓展延伸】有位同學向自己配制的氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液時，溶液變紅色，一會兒后紅色消失了．①甲同學認為可能是酚酞溶液變質的緣故．你認為他的猜想是否合理？不合理（填“合理”或“不合理”）②乙同學認為可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故．丙同學認為乙同學的猜想不正確，他的理由是碳酸鈉呈堿性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列化學方程式正確的是（　�。�
A．2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2OB．S+O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$SO2↑
C．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3D．2P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．有關酒精燈的使用，下列說法不正確的是（　�。�
A．點燃酒精燈時不能用另一只酒精燈B．應用酒精燈的外焰給試管加熱
C．酒精燈的酒精量應超過容積的$\frac{2}{3}$D．熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿．李紅同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B中，并進行了如圖所示的實驗．實驗中，李紅同學向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．B中無現(xiàn)象，此時B中反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，為了探究吹氣后B中溶質的成分，李紅進行了如下探究．
【提出猜想】
猜想1：溶質只有氫氧化鈉
猜想2：溶質只有碳酸鈉
猜想3：溶質有氫氧化鈉和碳酸鈉
…
【實驗和結論】
實驗實驗現(xiàn)象結論
取B中少量溶液于試管中，向其中加入氫氧化鈣溶液至不再產生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液產生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色猜想3成立
【反思與評價】
老師評價李紅得出的結論不正確，是因為猜想2（填數(shù)字）成立也會產生相同的現(xiàn)象．如果要驗證“猜想3成立”，必需更換試劑，將Ca（OH）2溶液換成CaCl2溶液．

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