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國際上計算相對原子質(zhì)量時作為比較標(biāo)準(zhǔn)的是（　�。�
A、1個氫原子的質(zhì)量
B、1個碳12原子的相對質(zhì)量
C、1個碳12原子的實際質(zhì)量
D、1個碳12原子質(zhì)量的
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考點：相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的相對原子質(zhì)量的計算公式進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：國際上計算相對原子質(zhì)量時作為比較標(biāo)準(zhǔn)是1個碳12原子質(zhì)量的
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12
，觀察選項，故選D．
點評：本題考查了相對原子質(zhì)量的計算標(biāo)準(zhǔn)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國齊齊哈爾等地相繼發(fā)生了侵華日軍遺留的芥子氣泄漏傷人事件．芥子氣化學(xué)式為（C4H8Cl2S），求：
（1）芥子氣的相對分子質(zhì)量
 
，
（2）芥子氣中碳、氫元素的質(zhì)量比
 
．
（3）氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實驗室常用的儀器，請根據(jù)圖用字母填空：

（1）用于量取液體的是
 

（2）常用于取用固態(tài)粉末狀藥品的是
 

（3）用于少量液體反應(yīng)容器的是
 
 
（4）用于給物質(zhì)加熱的是
 

（5）用于夾持試管的是
 

（6）用于吸取和滴加少量液體的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、用金屬汞作體溫計中的液體
B、紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量
C、以空氣為原料制氧氣
D、鋁用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）試推斷：X、Y的化學(xué)式分別為：X
 
；Y
 
；試劑甲為
 
溶液，乙為
 
溶液；
（2）寫反應(yīng)的化學(xué)方程式：X+甲→Z：
 
       Z→Cu（NO3）2：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，都是化學(xué)變化的一組是（　　）
A、木炭燃燒  酒精燃燒  工業(yè)上用液態(tài)空氣制氧氣
B、植物腐爛  鋼鐵生銹  動植物的新陳代謝
C、汽油揮發(fā)  蠟燭融化  綠色植物的光合作用
D、糧食釀酒   金屬導(dǎo)電  死灰復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
選項現(xiàn)象解釋
A100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
B濃鹽酸敞口放置濃度變稀分子是運動的
C氫氧化鈉溶液顯堿性溶液中存在大量OH-
D水通電電解生成氫氣和氧氣分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有無標(biāo)記的四瓶無色氣體A、B、C、D，按下表進(jìn)行實驗，請根據(jù)現(xiàn)象確定它們是氧氣、氮氣、空氣和二氧化碳中的哪一種：
實驗步驟ABCD
（1）向瓶內(nèi)倒入少量澄清石灰水無現(xiàn)象無現(xiàn)象渾濁無現(xiàn)象
（2）用燃著的木條伸入瓶內(nèi)熄滅更旺熄滅不變化
由此可以推斷：A是
 
；B是
 
；C是
 
；D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

探究2組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如圖所示裝置．由于白磷的著火點比紅磷低得多，因此反應(yīng)很容易發(fā)生，燃燒現(xiàn)象與紅磷一致，請根據(jù)圖示實驗回答下列問題：
①閉合電源開關(guān)，可以觀察到白磷
 
；
②裝置冷卻到室溫，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面
 
；
③通過這個實驗得出的結(jié)論是
 
；
④此實驗可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點性質(zhì)是：
 
；
 
．
（5）小明同學(xué)由該實驗得到啟發(fā)，設(shè)計了如圖所示的測定實驗但是他看到的現(xiàn)象是水面并沒有上升約
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，原因是
 
，由此我們總結(jié)出測定空氣中氧氣含量時，所用的反應(yīng)物應(yīng)滿足的條件是
 
、
 
．

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同步練習(xí)冊答案