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15．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）酸性水溶液可以檢測乙醇，遇到乙醇會迅速變成灰綠色，可應(yīng)用于酒駕檢查，在重鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價是（　�。�
A．+4價B．+5價C．+6價D．+7價

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合重鉻酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

解答 解：鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，則x=+6價．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實(shí)驗(yàn)室收集氣體時．排水集氣法和排空氣法中只能采取其中一種方法的一組是（　�。�
①C02      ②C0       ③O2      ④H2．
A．①②B．②③C．①④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．兩種有機(jī)化合物組成的混合氣體的分子質(zhì)量是氧氣的$\frac{3}{4}$，它們體積比為4：1，這兩種有機(jī)化合物是（已知同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)之比）（　�。�
A．CH4，C2H4B．C2H6，C2H4C．CH4，C4H8D．CH4，C2H6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．以下關(guān)于不同物質(zhì)性質(zhì)的一些說法中，正確的是（　　）
A．石墨、氧氣、氯化鈉分別由碳原子、氧分子和氯化鈉離子三種微粒構(gòu)成
B．相同溫度下，NaCl、Na2CO3、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大
C．NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的溫度逐漸降低
D．金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某純堿中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為檢驗(yàn)其純度，小周取出27g純堿樣品，平均分成五份，依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中（錐形瓶的質(zhì)量為60g），每次充分反應(yīng)、待氣體充分溢出后，用天平稱質(zhì)量（如圖），得到如表數(shù)據(jù)．請計(jì)算
 第一次第二次第三次第四次第五次
加入純堿樣品的質(zhì)量/g5.45.45.45.45.4
電子天平的示數(shù)/g163.2166.4169.6173.9179.3
（1）第一次加入純堿樣品充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是2.2g．
（2）計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）
（3）關(guān)于所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，三位同學(xué)做法各不相同（如圖）．判斷誰的做法正確，并分析另兩位同學(xué)的錯誤之處．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列既是化合反應(yīng)，又是氧化-還原反應(yīng)的是（　　）
A．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OB．H2O+CO2═H2CO3
C．CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2COD．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)ABC
反應(yīng)前質(zhì)量/g1.72.27.9
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測6.60
（1）反應(yīng)后A的質(zhì)量為5.2g；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（2）該反應(yīng)中B和C兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為44：79．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在學(xué)過酸堿能發(fā)生中和反應(yīng)后，王彤昊同學(xué)和韓睿宇同學(xué)對實(shí)驗(yàn)中所加入試劑的順序等相關(guān)問題產(chǎn)生了疑問，請你和他們一起來回答下列問題：
【1】王彤昊同學(xué)直接向盛有少量氫氧化鈉溶液的燒杯中加入一定量稀鹽酸，結(jié)果沒有產(chǎn)生任何明顯現(xiàn)象你認(rèn)為沒有產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是（1）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)無明顯現(xiàn)象
【2】教材中將少量酚酞試液滴加到氫氧化鈉溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是（2）溶液由無色變?yōu)榧t色
再逐滴向此燒杯中加入稀鹽酸并不斷攪拌當(dāng)觀察到（3）溶液由紅色變?yōu)闊o色現(xiàn)象則說明溶液中的氫氧化鈉已完全反應(yīng)，因此他們得出如下結(jié)論若要證明兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一般可以考慮兩個方面．一：看是否有新物質(zhì)生成；二：（4）看反應(yīng)物是否被消耗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．冰融化成水時，發(fā)生改變的是（　�。�
A．分子的種類B．分子間的間隔
C．分子本身體積變大D．分子質(zhì)量變小

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