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20．將碘溶解在酒精中制得碘的酒精溶液，即碘酒，可用于消毒．碘酒中的溶劑是酒精．

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，碘酒就是固體的碘溶解再酒精中形成的混合物，碘酒溶液中的溶質(zhì)是碘單質(zhì)，溶劑是酒精．

解答 解：碘酒溶液中的溶質(zhì)是碘單質(zhì)，溶劑是酒精，
故答案為：酒精

點評 本題考查了溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，在溶液中通常固體物質(zhì)為溶質(zhì)，液體物質(zhì)為溶劑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖如示，若將“稀硫酸”比作初三學(xué)生，在“應(yīng)急演練”中，要從頂層入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門（空白處為該層通道），“稀硫酸”要在每層中至少打開一道門（即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)）才能到達下一層或出口處，請根據(jù)圖示回答以下問題．
（1）若按“速度最快”（化學(xué)反應(yīng)速度最快）的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為（填化學(xué)式）進口→Mg→Fe2O3→Ca（OH）2→BaCl2→Na2CO3→出口．所有樓層中能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)共有8種；
（2）若將“稀硫酸”改為“稀鹽酸”則無法通過第二層．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．請用化學(xué)符號表示或?qū)懗龇査硎镜暮x：
①3個氧原子3O；       
②2H22個氫分子；
③2個鐵離子2Fe3+；       
④+7價錳的氧化物Mn2O7；
⑤碳酸氫鈉NaHCO3；            
⑥氧化鐵中鐵元素化合價為+3$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
⑦氯化鈉中的陰離子Cl-；      
⑧保持二氧化碳分子化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．（1）對于稀硫酸而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大，溶液的酸性越強．常溫下，20%的稀硫酸的pH小于（填“大于”“小于”或“等于”）10%的稀硫酸的pH，如果要使10%的稀硫酸的pH升高，可采取如下方法：
①化學(xué)方法：可以加入的物質(zhì)是Zn或氫氧化鈉； （要求物質(zhì)的類別不同）
②物理方法：加入水．
（2）通常類別相同的物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，稀鹽酸、稀硫酸有許多相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為陽離子全部是氫離子．
（3）在常溫下，測得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為a%的下列六種酸溶液的pH大小情況（你可能不知道這六種酸中某些酸的讀法，但這并不影響你做題）：
溶質(zhì)H2SO4HClH2SH2CO3HClO
pH小→大
已知較強酸發(fā)生反應(yīng)可以生成較弱酸，且下列反應(yīng)均能發(fā)生，其中不符合該規(guī)律的是（填字母）D【碳酸（H2CO3）常寫成H2O+CO2的形式】．
A．H2SO4+2NaHCO3=2NaCl+2H2O+2CO2↑
B.2HC1+CaS=CaCl2+H2S↑ 
C．CO2+H2O+Ca（C1O）2=CaCO3↓+2HC1O
D．H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓
（4）乙炔（C2H2）是一種重要的化工原料，常用碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔，同時生成氧氧化鈣．若要制取6.5g乙炔氣，理論上需要碳化鈣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于煉鋼B．氫氣作燃料
C．氧化鈣用作干燥劑D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．小明同學(xué)根據(jù)實踐活動手冊中的說明自制了豆腐．
（1）圖中紗布的作用是過濾．
（2）檸檬酸（C6H8O7）可用來點豆腐，下列說法不正確的是ABD．
A．檸檬酸中有21個原子
B．檸檬酸的相對分子質(zhì)量為192g
C．檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9：1：14
D．檸檬酸是由碳、氫、氧3種元素組成的混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．液氫和液氧是火箭發(fā)射的常用推進劑．已知衛(wèi)星要被送達預(yù)定軌道，火箭至少要充分燃燒200kg 的液氫才能產(chǎn)生足夠能量．請依據(jù)相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算：為滿足這些液氫完全燃燒，至少應(yīng)在火箭發(fā)動機中裝入多少千克的液氧？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特用的思維方式．請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）由圖1可知，以下說法正確的是ADE（填字母序號）
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．分子在化學(xué)變化前后種類、數(shù)目不發(fā)生改變
C．反應(yīng)前后元素的化合價沒有變化
D．反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變
E．化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目都不會發(fā)生變化
（2）圖2是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖，氯原子在反應(yīng)易得電子（填“得”或”失”），由圖2可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與A（填字母序號）有密切關(guān)系．
A．最外層電子數(shù)      B．內(nèi)層電子數(shù)      C．電子層數(shù)        D．核電荷數(shù)
寫出金屬鈉與氯氣在點燃的條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl
（3）圖3描述了NaOH溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的微觀實質(zhì)，圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號依次為OH-、H+、H2O，該反應(yīng)的微觀實質(zhì)氫離子和氫根離子結(jié)合生成了水，請寫出另外一個與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)鑒別的實驗方法錯誤的是（　�。�
鑒別物質(zhì)實驗方法
A．過氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2，看是否有氣泡
B．鎂和鋅分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡
C．二氧化碳．氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入裝有樣品的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
D．活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案