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在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

（1）甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖如表所示：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

微觀示意圖

①一個(gè)丙分子共有___________個(gè)原子。

②甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是__________和____________（寫化學(xué)式）。

（2）工業(yè)上使用一種國(guó)產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過(guò)程如圖所示：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________；

②參加反應(yīng)的與分子個(gè)數(shù)之比為_(kāi)_____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市郯城縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

江南大學(xué)發(fā)明的“一種具有排鎘功能的植物乳桿菌及其用途”榮獲第十七屆中國(guó)專利獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。已知鎘（Cd）的原子序數(shù)為48，相對(duì)原子質(zhì)量為112，下列有關(guān)鎘的說(shuō)法正確的是

A.鎘原子的核外電子數(shù)為48

B.鎘是非金屬元素

C.鎘原子的中子數(shù)為48

D.鎘原子的核電荷數(shù)為112

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月線上測(cè)試化學(xué)試卷A 題型：填空題

選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（選填序號(hào)）：

A 酒精 B 聚乙烯 C 硝酸鉀 D 碳酸氫銨 E 食鹽 F 活性炭 G 熟石灰 H 聚氯乙烯

（1）用于冰箱除異味的是_____；

（2）生活中作調(diào)味品的是_______；

（3）可用于殺菌消毒的是______；

（4）常用作復(fù)合肥料的是________；

（5）可配制波爾多液的是______；

（6）可用于食品包裝的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月線上測(cè)試化學(xué)試卷A 題型：單選題

下列歸類不正確的是（）

選 項(xiàng)

歸 類

內(nèi) 容

A

清潔能源

風(fēng)能、氫能、太陽(yáng)能

B

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

糖類、油脂、蛋白質(zhì)

C

常見(jiàn)的堿

純堿、氨水、氫氧化鐵

D

合成材料

塑料、合成纖維、合成橡膠

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期階段性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱：①_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為②_____（填字母，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為③_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為④_____。

有學(xué)生對(duì)此反應(yīng)后的溶液感興趣，他取適量反應(yīng)后過(guò)濾的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液（碳酸鈉溶液顯堿性），并用pH傳感器連續(xù)監(jiān)測(cè)，得到如圖曲線圖（縱坐標(biāo)為pH，橫坐標(biāo)為時(shí)間）

I．請(qǐng)分析圖，寫出AB段內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式⑤_____。

Ⅱ．圖中CD段上升的原因你認(rèn)為是⑥_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期階段性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說(shuō)法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市番禺區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期階段性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是

A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

C.乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)

D.乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年陜西省榆林市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

t1℃時(shí)，將a、b 兩種固體各18 g，分別加入到盛有100 g 水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示，升溫到t2℃時(shí)，現(xiàn)象如圖乙所示，a、b 兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

（1）從t1℃到t2℃的變化過(guò)程中，一直處于飽和狀態(tài)的是______（填“a”或“b”）的溶液。

（2）圖丙中曲線M 表示的是______（填“a”或“b”）的溶解度曲線。

（3）若a 中混有少量的b，可采用______的方法提純a。

（4）將t2℃的a、b飽和溶液降溫至t1℃后，a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_(kāi)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省東莞市初中部中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）

物質(zhì)

用途

性質(zhì)

A

濃硫酸

氣體干燥劑

濃硫酸有脫水性、腐蝕性

B

熟石灰

改良酸性土壤

熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)

C

小蘇打

治療胃酸過(guò)多

小蘇打能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)

D

稀有氣體

制造多種用途的電光源

通電時(shí)可以發(fā)出不同顏色的光

A.A B.B C.C D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案