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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列實驗方案中,不能達到實驗目的是( 。
A、用蒸餾的方法從食鹽水中獲得淡水
B、用氧化銅和稀硫酸反應制取硫酸銅溶液
C、用酚酞試液檢驗暴露在空氣中的NaOH 固體是否變質
D、在沒有指示劑的情況下,用過量碳酸鈣粉末調節(jié)含有鹽酸的氯化鈣溶液為中性
考點:化學實驗方案設計與評價,酸的化學性質,堿的化學性質,鹽的化學性質
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:A、根據(jù)硬水轉化為軟水的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)氧化銅能和硫酸反應生成硫酸銅和水進行分析判斷.
C、根據(jù)氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性,都能使酚酞試液變紅進行解答.
D、根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,且碳酸鈣難溶于水進行解答.
解答:解:A、硬水是含有較多鈣、鎂離子的水,經過蒸餾得到的水是純凈水,是軟水,蒸餾可將硬水轉化為軟水,故選項實驗方案能達到實驗目的.
B、氧化銅能和硫酸反應生成硫酸銅和水,所以可用氧化銅和稀硫酸反應制取硫酸銅溶液,故選項實驗方案能達到實驗目的.
C、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性,都能使酚酞試液變紅,所以不能用酚酞試液檢驗暴露在空氣中的NaOH 固體是否變質,故選項實驗方案不能達到實驗目的.
D、碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,且碳酸鈣難溶于水,所以可在沒有指示劑的情況下,用過量碳酸鈣粉末調節(jié)含有鹽酸的氯化鈣溶液為中,故選項實驗方案能達到實驗目的.
故選C.
點評:本題難度不大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
(填“單質”或“化合物”)形式存在.
(2)生活中可以通過
 
的方法來降低水的硬度;
(3)劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你會建議他使用化肥中的
 
肥.
(4)家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用
 
(填“熱固性”或“熱塑性”)塑料做的
(5)小明從超市購買了一些食品,發(fā)現(xiàn)生產廠家為了延長保質期進行了不同的處理:采用真空包裝,其目的是
 
;放置一包生石灰,其作用是
 
;放置一包“雙吸劑’,--還原性鐵粉,它吸收的兩種物質
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關,H、C、O、Na、Cl是初中常見的幾種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質的化學式.
①人體胃液中含有的酸是
 
,②飲用的白酒中除水外的主要物質是
 
,
③醫(yī)用鹽水中的鹽是
 
,④含氧量最高的氧化物是
 

(2)某天然礦泉水標簽(已破損)如圖,請認真閱讀后填空.
①標簽中只有硫酸根離子符號被損毀,硫酸根離子的化學符號應該是
 
;該天然礦泉水中含有多種溶質,其中可用于治療胃酸過多癥的一種常見物質的化學式為
 

②該天然礦泉水產地兒童智力發(fā)育較好可能與礦泉水中的
 
有關;該礦泉水顯
 
性(填“酸”、“堿”或“中”).
③一瓶500毫升的礦泉水中所含鈉元素的質量至少是
 
mg.

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科目:初中化學 來源: 題型:

今年央視3?15晚會的第一號消費警示,再次聚焦修正液問題.經檢測,修正液的主要成分包括固體的鈦白粉和液體的溶劑(主要溶劑有三氯乙烷、甲基環(huán)己烷、環(huán)己烷),其毒性危害的強弱和濃度成正比.由此可知,修正液是( 。
A、混合物B、純凈物
C、單質D、有機化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列典故中,從物質變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學變化的是(  )
A、鐵杵磨成針B、司馬光砸缸
C、鑿壁偷光D、火燒赤壁

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列標志中,屬于“可回收”標志的是 (  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們即將進行“濟南市實驗能力考察”,考察中下列基本實驗操作錯誤的是( 。
A、使用天平稱量時,我們首先要游碼歸零,調節(jié)天平平衡
B、使用酒精燈加熱試管中的液體藥品時,要先預熱,再固定加熱
C、向錐形瓶中加入固體二氧化錳,可以直接用手加入
D、過濾操作的時候,漏斗的末端要緊靠下面小燒杯的內壁

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的性質中,屬于化學性質的是( 。
A、物質導電性
B、溶液的酸性
C、物質的磁性
D、酒精的揮發(fā)性

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科目:初中化學 來源: 題型:

某固體混合物中可能含有NH4Cl、(NH42SO4、CuO、Cu四種物質中的兩種或多種,現(xiàn)按如圖所示進行檢驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行).
請你根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷,并填寫以下空白:
(1)無色氣體A的氣味是
 

(2)該固體混合物中一定含有的物質是
 

(3)過程③中操作X的名稱是
 

(4)請寫出過程④中發(fā)生反應的一個化學方程式
 

(5)上述五種物質中,還不能確定存在的物質是(寫化學式)
 
,要進一步確定該固體混合物的成分,可用溶液D再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結論
 

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