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9．分別盛有濃硫酸、濃鹽酸的兩個(gè)試劑瓶，敞口放置一段時(shí)間后（不考慮水分的揮發(fā)），則兩瓶溶液（　�。�
A．質(zhì)量都變小了B．溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大了
C．質(zhì)量都變大了D．溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小了

分析 利用濃硫酸具有吸水性濃鹽酸具有揮發(fā)性的知識解決此題．

解答 解：因?yàn)闈饬蛩峋哂形詽恹}酸具有揮發(fā)性，所以濃硫酸在空氣中會(huì)吸收水分，溶液質(zhì)量增加（溶劑量變多）溶液變��；濃鹽酸在空氣中會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體，使溶液質(zhì)量減�。ㄈ苜|(zhì)量減�。┤芤鹤兿。匀苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小了．
故選D．

點(diǎn)評 此題考查了利用濃硫酸及濃鹽酸的特殊物理性質(zhì)，判斷在空氣中的溶液變化，強(qiáng)化了對常用濃酸的認(rèn)識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．通過海水晾曬可得粗鹽．粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)．為了有效將粗鹽提純，實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖所示．

根據(jù)以上信息回答：
（1）在完成操作Ⅰ之前，必須加入的X物質(zhì)是水．
（2）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是過濾．該操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號）．

（3）在蒸發(fā)操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取間歇加熱（或“來回移動(dòng)酒精燈）等措施．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中加入過量的NaOH溶液，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖浅M溶液中的鎂離子．
（5）判斷加入的鹽酸“適量”的方法是滴加鹽酸至無氣泡放出為止．
（6）實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于（填“大于”、“小于”或“等于”）粗鹽中NaCl的質(zhì)量，原因是提純的過程中有氯化鈉生成．寫出其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．空氣是一種寶貴資源．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣中分離出的氧氣具有助燃性，可用作燃料
B．空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
C．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣
D．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器裝置圖

（1）寫出編號儀器的名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀加熱制氧氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置是A；收集較純的氧氣最好用的收集裝置是C；文字或符號表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流到熱的試管底部而使試管破裂．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣應(yīng)選擇制取裝置，文字或符號表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；此實(shí)驗(yàn)中長頸漏斗中應(yīng)放的物質(zhì)是過氧化氫溶液（填物質(zhì)名稱）
（4）加熱高錳酸鉀制氧氣，在實(shí)驗(yàn)中試管破裂的可能原因是ACD（寫序號，下同），水槽中的水顯紅色原因是B．
A試管口未略向下傾斜  B試管口未放一棉花團(tuán)    C沒有先給試管均勻加熱
D試管外壁有水    E先從水中取出導(dǎo)氣管，再停止加熱   F裝置漏氣
（5）已知氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在實(shí)驗(yàn)室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來制取，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），收集裝置是D．
（6）圖F裝置可用來收集氣體，試回答下列問題．
①若用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口M通入，若要檢驗(yàn)是否已收集滿了氧氣，可將帶火星的木條放在導(dǎo)管口N處．
②若收集氧氣，且氧氣從N管進(jìn)，則須將裝置F．若裝置中貯存了氧氣，現(xiàn)要用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從導(dǎo)管口N通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成，其中氧氣的質(zhì)量占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
B．從空氣中分離出來的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可做食品保鮮的保護(hù)氣
C．氧氣能夠用于火箭發(fā)射是因?yàn)檠鯕饽軌蛉紵?/td>
D．空氣中的二氧化碳含量過高會(huì)造成溫室效應(yīng)，因此是一種空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．酸的化學(xué)性質(zhì)，寫出化學(xué)方程式．
（1）酸能使紫色石蕊試液變紅色，無色酚酞遇酸不變色． 
（2）碳酸鈉與稀鹽酸Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）氯化鋇（BaCl2）與稀硫酸BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；
（4）硝酸銀與稀鹽酸反應(yīng)HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)世界在不斷變化，下列屬于物理變化的是（　�。�
A．冰川融化B．鐵釘生銹C．糧食釀酒D．光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．有①鑷子、②燒杯、③試管、④漏斗、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧量筒、⑨膠頭滴管、⑩托盤天平等儀器．
請為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種最必要的儀器（填寫相應(yīng)的序號）：
（1）取用碳酸氫銨粉末的是⑤；
（2）可用于少量試劑反應(yīng)的容器是③
（3）需要墊上石棉網(wǎng)加熱的儀器是②
（4）鎂條燃燒時(shí)，用來夾持的儀器為⑦
（5）向酒精燈內(nèi)添加酒精所需要的儀器是④
（6）用來吸取和滴加少量液體試劑的儀器是⑨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖所示，用此類裝置測量空氣中氧氣的含量．在燃燒匙中加入紅磷，紅磷與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成五氧化二磷固體，請按要求填空．
（1）寫出①、②儀器的名稱：①燃燒匙，②水槽．
（2）在空氣中點(diǎn)燃①中的紅磷，并迅速插入玻璃罩內(nèi)，塞緊橡皮塞，此時(shí)看到的主要現(xiàn)象是紅磷燃燒，發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙，該變化的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）當(dāng)紅磷燃燒完畢，玻璃罩冷卻到室溫后，看到玻璃罩內(nèi)水面的變化是水面上升約 $\frac{1}{5}$體積．
（4）上述實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論？
氮?dú)獠换顫�，不能與紅磷反應(yīng)、氮?dú)怆y溶于水．

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同步練習(xí)冊答案