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7.下列說法正確的是( 。
A.金屬Al是熱的良導(dǎo)體,可以用來制作炊具
B.Na2CO3溶液可使酚酞試液變紅色,所以Na2CO3屬于堿
C.有機(jī)物中都含碳元素,含碳元素的化合物都是有機(jī)物
D.O2與O3都屬于單質(zhì),所以由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

分析 A、根據(jù)金屬的物理性質(zhì)與用途,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物,簡稱有機(jī)物;不含碳元素的化合物是無機(jī)化合物,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)單質(zhì)的概念,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、金屬Al是熱的良導(dǎo)體,可以用來制作炊具,故選項(xiàng)說法正確.
B、Na2CO3溶液可使酚酞試液變紅色,但碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的,屬于鹽,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、有機(jī)物中都含碳元素,但含碳元素的化合物不一定都是有機(jī)物,碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素,但其性質(zhì)與無機(jī)物類似,因此把它們看作無機(jī)物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、O2與O3都屬于單質(zhì),但由同一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),如O2與O3的混合物中只含有一種元素,屬于混合物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、鹽與單質(zhì)的特征、有機(jī)物的特征、金屬的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A涂有石灰水的燒杯罩在酒精燈火焰上方石灰水變渾濁酒精組成中一定含有碳元素和氧元素
B向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%過氧化氫溶液中加入少量氧化銅有大量氣泡產(chǎn)生氧化銅起催化作用
C向某溶液中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成該溶液中一定含有Cl-
D鋁合金在鋁片上刻劃鋁片上有明顯劃痕鋁合金硬度比鋁大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.揭陽市是全國有名的玉都,寶石的主要化學(xué)成分為氧化鋁Al2O3,綠寶石因含微量元素亞鐵離子Fe2+而呈綠色;紅寶石的主要化學(xué)成分也是氧化鋁,并含有多種微量元素如鉻、鈦、硅、鈉等,其中鈉主要以硅酸鈉Na2SiO3的形式存在,則硅酸鈉中硅的化合價(jià)為+4.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.水在直流電的作用下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),可以用下列圖示進(jìn)行微觀描述.從圖中獲得的下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.一個(gè)水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
C.氫氣是一種單質(zhì)
D.在化學(xué)變化中分子能夠再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列做法或說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.回收廢舊電池,既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
B.用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
C.倡導(dǎo)低碳生活,就是杜絕使用化石燃料
D.使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解.如圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖

(1)該隕石中含3種非金屬元素
(2)鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x=11
(3)此隕石樣品中不可能含有的化合物是A
A.CaCO3  B.K2SO4  C.Al2O3  D.SiO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)A-B=10時(shí),該粒子是原子(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖是某校初三(二)班陽光小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)的探究鐵制品銹蝕條件下的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請你一起參與探究,并回答相關(guān)問題.
(1)在實(shí)驗(yàn)室靜置一周后,A、B試管中分別觀察到的現(xiàn)象是A試管中的鐵釘表面出現(xiàn)紅色的鐵銹(或紅色的物質(zhì)),B試管中的鐵釘表面無明顯變化..
(2)智慧小組的同學(xué)們認(rèn)為陽光小組設(shè)計(jì)的方案不嚴(yán)謹(jǐn),你認(rèn)為需要對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的改造是增加一個(gè)干燥的試管,將光亮的鐵釘放入其中,用橡膠塞將試管口塞緊,與A、B試管同時(shí)放在實(shí)驗(yàn)室中,靜置同樣長的時(shí)間.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,探究得出鐵制品銹蝕的條件是鐵與氧氣、水同時(shí)接觸.
(3)實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)中鐵釘表面的鐵銹除去,并對鐵釘做了防銹處理,他們的具體做法是在鐵制品表面涂油、刷油漆、燒制搪瓷、噴塑.

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同步練習(xí)冊答案