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為提純下列物質(zhì),所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是( 。
序號物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑分離方法
A氯化鈉固體(碳酸鈉)稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶
B氯化銅溶液(氯化鋅)金屬銅過濾
C二氧化碳(一氧化碳)氫氧化鈉溶液洗氣
D二氧化錳粉末(碳粉)過濾
A、AB、BC、CD、D
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,再蒸發(fā)結(jié)晶,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、銅的金屬活動性比鋅弱,金屬銅不能與氯化鋅溶液反應(yīng),不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、二氧化錳粉末和碳粉均難溶于水,不能用加水溶解、過濾的方法分離,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:A.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

古代詩詞迥蘊(yùn)含有化學(xué)知識.
(1)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”.草木灰燼中含有的K2CO3屬于
 
;
A.氮肥      B.磷肥      C.鉀肥     D.復(fù)合肥
(2)“有麝自來香,不用大風(fēng)揚(yáng)”說明粒子具有
 
的性質(zhì);
(3)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.下列關(guān)于“淚”的說法中正確的是
 

A.“淚”是指石蠟燃燒生成的水
B.“淚”說明石蠟熔點低受熱易熔化
C.“淚”說明化學(xué)變化的同時伴隨有物理變化
(4)“以曾青涂鐵,鐵赤色如銅“是指古代用鐵置換硫酸銅溶液中的銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B、氫氣在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味的氣體
C、鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D、紅磷在空氣中燃燒:生成大量的白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗室老師給學(xué)生準(zhǔn)備了幾組實驗裝置(如圖).

(1)指出儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)實驗室制取二氧化碳時常選擇的藥品名稱為
 
,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制備氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)在盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中放入少量活性炭,片刻后發(fā)現(xiàn)紅棕色消失,是因為活性炭具有
 
.實驗室常用濃硝酸和銅片在常溫下反應(yīng)制備二氧化氮,已知二氧化氮能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則實驗室制備并收集二氧化氮可選用上述裝置中的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置有“萬能瓶”之稱,以下是它的幾種主要用途,請按要求填空.
(1)集氣:(貯氣)
①若瓶中為空氣,用此裝置收集氧氣,氧氣從
 
端進(jìn)入(填“a”或“b”,下同).
②若瓶中裝滿水,用此裝置收集氧氣,氧氣從
 
端進(jìn)入.
(2)洗氣:若除去制取氧氣過程中帶入的水蒸氣,瓶內(nèi)裝入的液體應(yīng)為
 
(填物質(zhì)名稱),混合氣體應(yīng)從
 
端通入.
(3)量氣:量取氣體體積時,瓶內(nèi)裝滿水,氣體從
 
端進(jìn)入,另一端與
 
(填一種初中常用儀器名稱)相連,通過測量進(jìn)入該儀器內(nèi)水的體積從而測得氣體的體積.
(4)安全瓶:點燃可燃?xì)怏w時,瓶內(nèi)裝少量水,將點燃的氣體與從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體分隔開.作此用途時,可燃?xì)怏w應(yīng)從
 
端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2,點燃
B二氧化碳氯化氫氣體通過氫氧化鈉溶液
C硫酸亞鐵溶液硫酸銅加入足量的鐵粉,過濾
D碳酸鈣氯化鈣加入足量的水溶解,過濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題意填寫下列空格:
(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,若X等于11,則該微粒表示
 
(填“陽”或“陰”)離子.在N、N2、2N2三種符號中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
 

(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由
 
構(gòu)成的;水是由
 
構(gòu)成的;金(Au)是由
 
構(gòu)成的.
(3)有下列物質(zhì):CO2、CO、H2、CH4,其中通入紫色石蕊溶液,溶液變紅的是
 
,最理想的燃料是
 

(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
(填“元素”或“原子”).
(5)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽,這種方法屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).粗鹽經(jīng)過
 
、過濾、
 
,可得到初步提純,再通過化學(xué)方法獲得精鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類前消耗的能量主要來自化石燃料.
(1)石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是(寫一種即可)
 

(2)煤燃燒時排放出
 
、
 
等污染物,溶于雨水會形成酸雨
(3)天然氣的成分是
 
,其燃燒反應(yīng)的方程式為
 
它燃燒時將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為
 
能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳和氧是人體中含量最多的兩種元素,它們的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、電子數(shù)不同
C、中子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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同步練習(xí)冊答案