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請閱讀下面的“節(jié)目單”并回答問題

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(1)“水”變“汽水”所用的A、B兩種無色溶液可能是______.
(2)“水”變“牛奶”的“魔術”可以通過許多化學反應來完成,請用化學方程式列舉一例______.
(3)請你再設計一個化學“魔術”,該“魔術”的名稱是______.
你要怎么演這個“魔術” 觀眾會看到什么 解釋“魔術”中的道理
______ ______ ______
(4)老師觀看了同學們的化學“魔術”后,提出了一個問題:假如小剛和小華所用的試劑中A和C、B和D分別屬于同類物質的溶液,則把小剛和小華變完“魔術”后的甲燒杯中的澄清溶液全部注入乙燒杯中,又會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢?請你預測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并推測甲、乙燒杯中的成分.
  混合前甲燒杯中的成分 混合前乙燒杯中的成分 混合后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
1 ______ ______ ______
2 ______ ______ ______
(1)兩種無色溶液混合產(chǎn)生氣體的反應可以是Na2CO3溶液和稀HCl反應生成二氧化碳;
(2)兩種無色溶液混合后生成沉淀的化學方程式可以是:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(3)根據(jù)無色酚酞遇堿變化的原理,設計一個白花變紅的實驗;
(4)甲燒杯中碳酸鈉有剩余時是一種情況,鹽酸剩余時是一種情況;一燒杯中硫酸和硝酸鋇分別剩余時的情況;然后分析混合后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象.
故答案為:(1)Na2CO3溶液和稀HCl.
(2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)白花變紅.
你要怎么演這個魔術 觀眾會看到什么 解釋魔術中的道理
將酚酞涂在白色的濾紙上,做成小花,向小花噴灑稀的氫氧化鈉溶液. 白花變紅 酚酞遇堿性溶液變紅
(4)
  混合前甲燒杯中的成分 混合前乙燒杯中的成分 混合后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
1 碳酸鈉、氯化鈉 硫酸鋇、硝酸
(可能含有硫酸或硝酸鋇)
有無色氣泡產(chǎn)生
2 氯化鈉(可能含有鹽酸) 硫酸鋇、硝酸
(可能含有硫酸或硝酸鋇)
無明顯現(xiàn)象
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

38、請閱讀下面的“節(jié)目單”并回答問題


(1)“水”變“汽水”所用的A、B兩種無色溶液可能是
Na2CO3溶液和稀HCl

(2)“水”變“牛奶”的“魔術”可以通過許多化學反應來完成,請用化學方程式列舉一例
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

(3)請你再設計一個化學“魔術”,該“魔術”的名稱是
白花變紅

你要怎么演這個“魔術” 觀眾會看到什么 解釋“魔術”中的道理
將酚酞涂在白色的濾紙上,做成小花,向小花噴灑稀的氫氧化鈉溶液.
白花變紅
酚酞遇堿性溶液變紅

(4)老師觀看了同學們的化學“魔術”后,提出了一個問題:假如小剛和小華所用的試劑中A和C、B和D分別屬于同類物質的溶液,則把小剛和小華變完“魔術”后的甲燒杯中的澄清溶液全部注入乙燒杯中,又會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢?請你預測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并推測甲、乙燒杯中的成分.
  混合前甲燒杯中的成分 混合前乙燒杯中的成分 混合后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
1
碳酸鈉、氯化鈉
硫酸鋇、硝酸
(可能含有硫酸或硝酸鋇)
有無色氣泡產(chǎn)生
2
氯化鈉(可能含有鹽酸)
硫酸鋇、硝酸
(可能含有硫酸或硝酸鋇)
無明顯現(xiàn)象

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科目:初中化學 來源:2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學中考化學預測試卷(解析版) 題型:解答題

請閱讀下面的“節(jié)目單”并回答問題

(1)“水”變“汽水”所用的A、B兩種無色溶液可能是______.
(2)“水”變“牛奶”的“魔術”可以通過許多化學反應來完成,請用化學方程式列舉一例______.
(3)請你再設計一個化學“魔術”,該“魔術”的名稱是______.
你要怎么演這個“魔術”觀眾會看到什么解釋“魔術”中的道理
__________________
(4)老師觀看了同學們的化學“魔術”后,提出了一個問題:假如小剛和小華所用的試劑中A和C、B和D分別屬于同類物質的溶液,則把小剛和小華變完“魔術”后的甲燒杯中的澄清溶液全部注入乙燒杯中,又會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢?請你預測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并推測甲、乙燒杯中的成分.
 混合前甲燒杯中的成分混合前乙燒杯中的成分混合后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
1__________________
2__________________

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科目:初中化學 來源:2007年北京市西城區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?西城區(qū)一模)請閱讀下面的“節(jié)目單”并回答問題

(1)“水”變“汽水”所用的A、B兩種無色溶液可能是______.
(2)“水”變“牛奶”的“魔術”可以通過許多化學反應來完成,請用化學方程式列舉一例______.
(3)請你再設計一個化學“魔術”,該“魔術”的名稱是______.
你要怎么演這個“魔術”觀眾會看到什么解釋“魔術”中的道理
__________________
(4)老師觀看了同學們的化學“魔術”后,提出了一個問題:假如小剛和小華所用的試劑中A和C、B和D分別屬于同類物質的溶液,則把小剛和小華變完“魔術”后的甲燒杯中的澄清溶液全部注入乙燒杯中,又會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢?請你預測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并推測甲、乙燒杯中的成分.
 混合前甲燒杯中的成分混合前乙燒杯中的成分混合后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
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