化學就在我們身邊
（1）萌萌是個愛勞動的孩子，平時自己的衣物總是自己清洗，她發(fā)現用濕手取少量洗衣粉時感覺到手發(fā)燙，原因是洗衣粉溶 于水_____（填“放熱”或“吸熱“）．生活用水在凈化過程中常用_____吸附色素和異味，一般可以通過_____的方法降低水的硬度．
（2）我們在實驗室通常用酒精燈給物質加熱，其燃燒的燃料是乙醇，俗名酒精，酒精是一種清潔能源，它屬于_____（選填“純凈物”或“混合物）”，是_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（3）PM2.5其實就是我國計入空氣首要污染物的_____（填字母序號）；
A 氮氧化物 B 二氧化硫 C 一氧化碳 D 可吸入顆粒物．
科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題
根據圖示信息判斷，下列說法正確的是
A. 鎂元素位于元素周期表第三周期，鎂原子核內有 12 個質子
B. 氯的相對原子質量為 35.45g，在化學變化中，氯原子易得電子
C. 當X=8 時，該微粒屬于稀有氣體的原子
D. 鎂離子與氯離子的電子層數相等
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科目：初中化學 來源：遼寧省朝陽市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：推斷題
思維導圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學思維的有效方法。圖示中A～E是初中化學常見的物質，屬于不同類別，C是石灰石的主要成分。圖中“﹣”表示兩種物質之間可以相互反應，“→”表示一種物質可以生成另一種物質。分析推理，回答問題：
（1）物質C的化學式：_____；D→E反應的實質為_____。
（2）反應①的化學方程式：_____。
（3）反應②的化學方程式：_____。
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科目：初中化學 來源：遼寧省朝陽市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題
衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生反應提供，化學方程式為：2NH4ClO4
N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X．則X的化學式是（ �。�
A. H2 B. H2O C. H2O2 D. HCl
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科目：初中化學 來源：湖南省益陽市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：科學探究題
如圖為“хх”鈣片商品標簽圖，請根據標簽的有關信息完成下列各題．
該鈣片主要成分碳酸鈣，主要成分碳酸鈣由_____種元素組成．碳酸鈣中各元素的質量比為_____．
每片鈣片中至少含鈣元素的質量為_____．
某�；瘜W興趣小組為了確認標簽中碳酸鈣的含量是否真實，決定通過實驗進行探究．
實驗目標：測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量．
實驗原理：取一定質量的鈣片與足量的稀鹽酸反應，測量生成的CO2的質量（已知該狀態(tài)下CO2的密度），然后計算其中碳元素的質量，利用反應前后碳元素的質量不變，再計算出碳酸鈣的質量．
實驗方案：興趣小組的同學們經過思考提出了以下幾種實驗方案，請你參與他們對實驗方案的討論、取舍．
方案一；甲同學設計了如圖所示的裝置，通過反應后右側注射器（注射器最大量程為20mL）內收集到氣體
的量來進行計算．
（1）同學們觀看了他的設計后，都認為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制，這是因為_____．
（2）同學們討論后，一致認為注射器的摩擦會影響生成的CO2的完全收集．
方案二：乙同學設計了如圖所示的裝置，與甲同學的相比，僅僅在收集方法上不同．
（1）同學們觀看了他的設計后，都認為所測得CO2氣體的體積將會_____（填偏大或偏�。�，你認為他們的理由是_____，你的改進方案是_____；廣口瓶內原有的空氣對實驗結果_____（填“有”或“沒有”）影響
（2）同學們討論后，一致認為把裝置改進后測得生成的CO2氣體體積會偏大，你認為他們的最主要理由是_____．
方案三：丙同學設計了如圖所示的裝置．同學們觀看后一致認可他的設計，并按照他的思路設計了以下
實驗步驟．
實驗步驟：
①連接裝置并檢查裝置氣密性；
②加入10片鈣片和水；
③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量；
⑤待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后，記錄C中
液面刻度，計算得到氣體的體積為V mL（經查，該氣體密度為ρg/L）；
⑥計算氣體的質量．
實驗反思：
（1）丙同學在實驗前將鈣片全磨成粉末狀，你認為他的目的是：_____；
（2）同學們都認為丙同學的設計中最經典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E，你認為橡膠管E的作用是：_____；
（3）檢查該裝置的氣密性時，如圖準備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管，_____，則氣密性良好；
（4）通常實驗前須估算藥品用量，如果實驗過程中，發(fā)現鹽酸的量不足，應中途加酸還是重新實驗：清判斷并說明理由_____．
實驗結論：經多次實驗（鈣片都是10片），所得CO2氣體的平均質量是6.82g，請你最后計算確認標簽中碳酸鈣的含量是_____（填“真實”或“不真實”）的．（最后一空不需要寫計算過程）
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科目：初中化學 來源：湖南省益陽市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題
把X、Y、Z三種金屬片分別加入稀硫酸中，X、Y表面有氣泡產生，Z無變化；把X加入Y的化合物溶液中，X表面析出Y．則三種金屬活動順序為（ �。�
A. Y＞X＞Z B. X＞Y＞Z C. Z＞Y＞X D. X＞Z＞Y
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科目：初中化學 來源：湖南省益陽市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題
含有氧分子的物質是（ �。�
A. 液態(tài)空氣 B. 二氧化硫 C. 二氧化錳 D. 水
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科目：初中化學 來源：河北省邢臺市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：簡答題
老師在課堂上表演了精彩魔術﹣﹣“燒不壞的布手帕”。他先將布手帕放入一定濃度的白酒中浸透，后取出輕輕擠干，再用坩堝鉗夾住，從下方點燃，待火焰熄滅后，布手帕依然完好。請你根據所學知識分析一下問題：
（1）老師明確告訴同學們所用的手帕就是普通的布手帕，布手帕_____可燃物（填“是”或“不是”）。
（2）請你補充燃燒的三條件：①可燃物、②_____、③達到可燃物的著火點。
（3）甲同學認為“布手帕被白酒浸濕，導致著火點降低”，所以燒不壞；乙同學認為“是因為該魔術下溫度達不到布手帕著火點”，所以燒不壞；你支持甲同學還是乙同學：_____，理由是：_____。
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科目：初中化學 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2018屆九年級下學期期末考試化學試卷 題型：計算題
過氧化鈣(化學式為CaO2)能殺菌消毒，且能與水反應產氧氣，其化學方程式為：2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑．某同學把3.6g不純的過氧化鈣樣品(雜質不與水反應)加入到盛有足量水的燒杯中，完全反應后，生成了0.45L氧氣(氧氣的密度為1.42g/L)。請計算：
(1)生成氧氣的質量(計算結果精確到0.01g)_____；
(2)樣品中過氧化鈣的質量分數_______。
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