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2．用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理是說法，錯誤的是（　�。�
A．清除可燃物B．隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳汽化吸熱降低了溫度D．降低溫度到著火點以下

分析 根據(jù)液態(tài)二氧化碳滅火的原理進行分析解答即可，液態(tài)二氧化碳氣化吸熱能降低溫度，形成的二氧化碳氣體能使可燃物與氧氣隔絕，據(jù)此解答．

解答 解：A、液態(tài)二氧化碳滅火不能清除可燃物，錯誤；
B、液態(tài)二氧化碳氣化形成的二氧化碳氣體，能使可燃物與氧氣隔絕，正確；
C、液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱降低了溫度，正確；
D、液態(tài)二氧化碳氣化吸熱，能使溫度降低到可燃物的著火點以下，正確；
故選A．

點評 本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以根據(jù)液態(tài)二氧化碳滅火的原理進行分析．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列儀器中能用于加熱液體藥品的是（　�。�
①試管  ②燒杯  ③量筒  ④集氣瓶  ⑤蒸發(fā)皿．
A．①③⑤B．①③④C．③④⑤D．①②⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．有一種混合氣體，可能由H2、CO、CO2中的一種或幾種組成，將此混合氣體通入澄清的石灰水中，未見渾濁；再將剩余的氣體在氧氣中燃燒，燃燒產(chǎn)物不能使無水硫酸銅變藍．則原混合氣體中一定含有CO，不含有H2、CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．用食鹽和水配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是（　�。�
A．蒸發(fā)皿B．玻璃棒C．天平D．量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．由燃燒的條件判斷下列說法正確的是（　�。�
A．燃燒一定會引起爆炸
B．用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣
C．只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒
D．水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素．能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是目前世界各國科學家研究的重大課題．
（1）人類目前使用的化石燃料有煤、石油和天然氣，煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會導致酸雨的主要是SO2（用化學式表示）．
（2）天然氣是常見的燃料，寫出其燃燒的化學方程式：CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）我國是世界產(chǎn)煤大國，但含硫煤燃燒排放的二氧化硫，會引起“酸雨”．為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即在一定條件下向煤中摻人生石灰（氧化鈣），用來吸收二氧化硫．已知這一過程中，各元素的化合價均未發(fā)生改變，寫出“石灰固硫法”的化學方程式CaO+SO2═CaSO3．
（4）化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在能源，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染，用化學反應方程式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．飲料中的果味大多來自酯類．丁酸酯[C6H12O2]是無色具有菠蘿味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．丁酸乙酯由20個原子構(gòu)成
B．丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為116g
C．丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18：3：8
D．丁酸乙酯分子中含有碳原子，氫原子和氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)如圖信息，下列理解錯誤的是（　�。�
A．原子可結(jié)合成分子
B．氫分子的形成過程可表示為：
C．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
D．化學變化的實質(zhì)是分子的分裂和原子的重新組合

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

12．下列物質(zhì)的用途正確的是（　　）
A．稀有氣體可用于飛艇、閃光燈等B．木炭可用于水中吸附懸浮雜質(zhì)
C．氧氣可用作保護氣D．二氧化碳可參與呼吸作用

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同步練習冊答案